寶寶一旦學(xué)會(huì)爬的本領(lǐng)之后，在好奇心的驅(qū)使下，就喜歡到處攀爬。攀爬能讓他們站在更高的地方觀察世界，還能通過攀爬看到想看的東西。俗話說初生牛犢不怕虎，別看小不點(diǎn)兒連路都走不穩(wěn)，但對(duì)征服高度可是很有信心。但是這引起了家長，尤其是老人或者保姆的高度緊張，為了寶寶的安全，***園戶外攀爬教案，禁止寶寶攀爬。

其實(shí)，攀爬，小班戶外攀爬教案，是寶寶急于認(rèn)識(shí)世界的一種肢體表現(xiàn)。攀爬在體能上的挑戰(zhàn)有助于***額葉及小腦的發(fā)育，前者是腦部負(fù)責(zé)推理及解決問題的，江西戶外攀爬教案，后者負(fù)責(zé)平衡與協(xié)調(diào)。和爬、走、挪等其他運(yùn)動(dòng)一樣，攀高能夠培養(yǎng)寶寶對(duì)空間的感覺。當(dāng)寶寶成功地爬上沙發(fā)或是登上樓梯的臺(tái)階時(shí)，他/她對(duì)自己的身體與世界的關(guān)系又加深了一些了解，對(duì)如何調(diào)整自己的動(dòng)作以避免***又多了一份認(rèn)知。

兒童，大多都生性活潑好動(dòng)，但在現(xiàn)在的快節(jié)奏城市生活中，有太多的因素在左右著兒童們的生活。家長忙工作沒時(shí)間陪，只好上托管或者補(bǔ)習(xí)班，一系列仿佛是，或許有孩子的家庭真該放一放節(jié)奏，讓小孩兒們能與父母一起共度一個(gè)歡樂輕松的，再不濟(jì)有一個(gè)輕松愉悅的場(chǎng)景，能夠給他們提供一場(chǎng)生動(dòng)的戶外活動(dòng)。這大概就是無動(dòng)力游樂項(xiàng)目的初衷，也是其市場(chǎng)需求和功能所在，有一類無動(dòng)力項(xiàng)目非常適合帶娃前去體驗(yàn)，在各地已經(jīng)有很多城市都有落地項(xiàng)目，廣受帶娃家庭的歡迎。攀爬項(xiàng)目提供純粹的歡樂兒童的世界或許成年人大多不能理解，他們對(duì)于外界的大多事物都有著無比的新鮮感，所以他們熱愛直接純粹的***活動(dòng)，他們喜歡攀爬、跑跳，在沙地里、在水池邊都能無差別的快樂玩耍。

兒童戶外攀爬游樂設(shè)備按材質(zhì)主要分為四類：木制兒童游樂攀爬設(shè)施，繩網(wǎng)兒童攀爬游樂設(shè)施、兒童攀巖墻、微地形攀爬游樂設(shè)施。

彩虹網(wǎng)

彩虹網(wǎng)有彩虹樹，中班戶外攀爬教案，七彩溶洞、懸浮飛碟等多種款式，顏色、大小規(guī)格都可以量身定制。它由五顏六色的繩子編制而成的像蜘蛛網(wǎng)般的彩虹網(wǎng)總能輕易吸引住孩子們的目光。通過彩虹網(wǎng)，孩子們可以盡情地蹦、跳、滾、爬、攀........還可以沿著彩虹網(wǎng)的斜面滑到底部。讓孩子在玩樂的同時(shí)，身體得到很好的鍛煉。

攀爬架

早期孩子們身體的發(fā)展主要分為粗大動(dòng)作和精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展。粗大動(dòng)作的發(fā)展包括：爬行、坐、奔跑、攀爬、跳、滑行及游泳。除去游泳之外的其他粗大動(dòng)作的發(fā)展，攀爬架都可以滿足。就是攀爬架突破傳統(tǒng)室內(nèi)的局促空間，層高2米，非常便于父母與孩子一起游戲。而翻斗樂則是孩子們的自娛自樂，缺少父母的參與。

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