攀爬是兒童培養(yǎng)移動能力的基本活動。通過攀爬，兒童可以學習控制身體、掌握平衡和手腳的協(xié)調(diào)能力。由于攀爬是兒童的天性，在游樂場中應設置鼓勵兒童安全攀爬的設施。

兒童攀爬可以鍛煉兒童的那些能力？

1、觀察力：主要幫助孩子克服在作業(yè)中出現(xiàn)的觀察不細、不全，大而化之，出現(xiàn)看漏題、看錯題、做錯題而檢查不出問題等馬虎現(xiàn)象；在日常生活中缺乏對事物的觀察習慣，上海戶外攀爬網(wǎng)，以致作文不形象、生動，缺乏差異和細節(jié)描寫。特別是在考試中因觀察問題而丟分留下終身遺憾。

2、注意力：主要是幫助孩子解決學習注意力不集中、注意時間短暫、注意分配不當?shù)炔涣甲⒁鈫栴}，通過訓練提高其學習注意品質(zhì)。

攀爬可分為剛性和柔性兩種：

1、攀爬的剛性設施緩坡或低矮的假山都會很自然地激起兒童攀爬的興趣。為了更好地滿足要求，兒童戶外攀爬網(wǎng)，在設施表面應添加抓手和腳踏。如在拱形結(jié)構(gòu)、彎頂結(jié)構(gòu)、水平欄桿、護欄，以及類似結(jié)構(gòu)中，鋼結(jié)構(gòu)和木結(jié)構(gòu)經(jīng)常被使用。 爬攀滑桿，同時還可以從上面滑下，也在這一類結(jié)構(gòu)中，滑桿表面要保持平滑，焊接的痕跡和縫隙。下滑段要保持同一方向，不可以有方向的改變。

2、攀爬的柔性設施 攀爬軟性設施比硬體設施更加需要技巧。特別強調(diào)，此類設施不應出現(xiàn)在***的***場所中。軟繩可以是一邊固定，也可以是兩邊固定。無論是單根或網(wǎng)狀，其軟繩表面都要平滑沒有突起。繩索間的節(jié)點要有加固處理，以避免連接處滑動。沒有連接的繩索要保持一定剛度避免繞在一起。一邊固定的軟繩推薦直徑在25～45mm之間，其他的在18～45mm之間。 鋼索提供了一個軟繩和繩網(wǎng)之外的設計選擇。鋼索外應包裹一層套，以天然材料為好，當然，人工材料也可以。鋼索應該電鍍過，并有一定剛度，以避免彎曲、變形、打結(jié)。這些設施還應做防銹處理。

攀爬巖除了鍛煉體能，還能讓兒童在克服困難的過程中，提升自我的肯定，加強自信心;而這種不斷追求自我挑戰(zhàn)的運動，比起一般活動更有助於人格的正向發(fā)展。孩童是天生的攀爬者，在他們學過程中，總是喜歡攀爬如桌椅、門梯、樹木、圍墻等周遭物體。兒童的本能必需藉由各種活動、游戲與競賽來刺激發(fā)展，戶外攀爬網(wǎng)安裝，以形成健全的能力與人格。如果因為安全的理由而過度限制兒童攀爬，反而讓兒童長大以后，欠缺適應環(huán)境的能力與克服困難的毅力，或因為懼高而經(jīng)常發(fā)生暈眩的現(xiàn)象。因此，兒童攀爬是必要的身心教育過程，面對兒童天生的攀爬欲望，大人們要做的應該是加強安全的防護，提供孩子一個安全的攀爬環(huán)境，然后放手讓孩子去爬。



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