







隨著一體機的廣泛應用,不少用戶都產(chǎn)生了一個疑問:會議平板總是和一體機一起被提及,那么會議平板與教學一體機有什么相同點呢?
1、基本功能:“書寫、展示、互動”是會議和教育場景的共同需求,也是會議和教學一體機需滿足的基本功能。
2、高:會議平板和教學一體機都是對低效傳統(tǒng)的突破,集電腦、幕布、投影儀、音響等傳統(tǒng)設備功能于一身并做出了巨大升級,裝備購置、安裝、維護成本降低了大半,高不言而喻。
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隨著電子白板和教學會議一體機在教育、會議、培訓、政、企會議的廣泛運用下,很多人產(chǎn)生了疑問,我做教育上課培訓,我需要選擇教育一體機,我做會議遠程就需要選擇會議一體機,處于一體機和會議一體機的外觀,配置和功能基本相近,讓很多人蒙圈,今天就簡單的介紹一下。
無論教學還是會議一體機都是在電子白板的基礎上了多種功能實現(xiàn),投影儀、電腦、廣告、文件編輯、電視等。教學一體機是基于電腦系統(tǒng)實現(xiàn)教學軟件安裝輔助教學,會議一體機是通過會議系統(tǒng)實現(xiàn)會議中的批注,遠程視頻會議,掃碼分享的一種多媒體,兩種產(chǎn)品必然是有些不同的,可以說是軟件系統(tǒng)方面,也可以說是硬件要求方面。
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隨著科學技術(shù)的飛速發(fā)展,一體機在教學實踐中運用越來越廣泛,使得我們可以利用計算機對文字、圖像、聲音、動畫等信息進行處理,形成聲、像、圖、文并茂的多媒體教學系統(tǒng),進行視、聽、觸、想等多種方式的形象化教學,既激發(fā)了學生的學習興趣,又有利于學生對教學內(nèi)容的理解和掌握,并能彌補傳統(tǒng)教學方式難以克服***、難點的教學,從而提高課堂教學效率。那多媒體教學中應注意的幾個問題:
1、教師在課前應認真鉆研教材、瀏覽資源、選擇媒體和分析學生;
2、在教學中應注意把多媒體教學與傳統(tǒng)教學密切結(jié)合起來;
3、應根據(jù)教學內(nèi)容恰當?shù)剡x擇教學方法。
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