將頂峰愛的教育觀內化于心、外化于行，通過參與一次次的社會公益實踐活動，讓孩子們切身體會到熱心公益所帶來的成就感和使命感， 強化社會擔當責任，用一顆藝術之心回報社會的哺育，學會為社會的發(fā)展獻出自己的力量。培育一顆善心，鍛心行為，將自我的道德品質與社會的責任感，對身邊人和事無私奉獻結合起來，塑造陽光、自信、文明、奮進的頂峰學子形象。在我校***的愛心活動中，孩子們的能夠品嘗到奉獻帶來的成就感和滿足感，在與良師益友的日常溫暖相處之中，孩子們從中學會以一顆大愛之心去砥礪前行。

高中學習美術生到了我們高三階段，都會為了備戰(zhàn)美術聯(lián)考，美院校考而出來進行選擇自己的美術集訓畫室，也有重要部分通過學生，在高二的下學期中旬的時候，一般在4月份到5月份就開始發(fā)展出來參加中國美術集訓。都會有這樣對于一個民族美術集訓的過程設計階段。

畫室哪個可靠？家長如何為孩子選擇畫室？

　　藝術系學生在訓練室外很辛苦，為了考更好的成績，學生經常畫到深夜。有學生，元旦在工作室練習繪畫度過，假期對于一個藝術系的學生來說，就是大學畢業(yè)后的事情。

先培養(yǎng)孩子的審美習慣

　　空間美術”說過：“審美文化教育是素質進行教育的重要一環(huán)，音樂藝術高中，滋養(yǎng)自己孩子的內在道德修養(yǎng)，對孩子學習思維能力結構的塑造學生起著非常重要影響作用，比起技法訓練，從小讓孩子被美的發(fā)展環(huán)境熏陶，在潛移默化中感知美、創(chuàng)造美，是基礎知識同時有效的美育?！?/p>

　　兒童管教的藝術始于兒童審美習慣的培養(yǎng)。讓孩子們在生活中感受到什么是美，了解美和丑，考藝術高中，并逐漸形成自己的審美觀。不于家庭環(huán)境，藝術高中學校，日常生活中許多簡單的動作，都可以帶給孩子美好的滋養(yǎng)。假期期間，馬鞍山藝術高中，你可以帶孩子去藝術博物館和美術館，體驗藝術和人類文明的魅力。你也可以為孩子創(chuàng)造親近大自然的機會，引導他認識大自然的美，讓他們發(fā)揮想像力。.

　　當發(fā)現(xiàn)美、認識美成為孩子主動的習慣時，創(chuàng)造美、熱愛美是自然的?！?/p>




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