浙江喬順?lè)椨邢薰?**生產(chǎn)各類校服,工作服,運(yùn)動(dòng)服,制服，衛(wèi)衣,班服,沖鋒衣。校服定制，校服廠家，校服生產(chǎn)廠家，定制校服，***制服，***運(yùn)動(dòng)服，***休閑服，青少年制服，青少年運(yùn)動(dòng)服，青少年休閑服，園服，***園園服。

***園園服的***方法哪些

鐵銹漬

1.用15%的醋酸擦污漬，還可以將沾污部分浸泡在該醋酸液里，第二天再用清水漂洗干凈。

2.用10%的檸檬酸液體或10%的草酸液體將沾污處潤(rùn)濕，然后泡入濃鹽水中，次日洗滌漂凈。

3.白色棉及與棉混織的織品沾上鐵銹，可取一小粒草酸放在污漬處，滴上些溫水，輕輕揉擦，馬上清水漂洗干凈。

4.如有鮮檸檬，可榨出汁液滴在銹漬上用手揉擦，反復(fù)數(shù)次，直至銹漬除去，肥皂水洗凈?；蛘呦劝延需F銹的地方用沸水浸濕，涂上發(fā)酸的牛奶，再按周正常的洗衣程序洗滌。

血漬

剛?cè)旧系难獫n先用冷清水浸泡幾分鐘，然后用肥皂清洗。陳?ài)E的話可用檸檬汁加鹽水清洗，切忌用熱水洗。也可以用清水將血漬洗至淺棕色后，再用甘油皂洗滌，在溫水中漂洗干凈。油漬我們可以利用殘茶葉來(lái)清除深色園服衫的油跡。 我們還可以用少許牙膏和洗衣粉混合在一起洗園服上的油污。

喬順是一家長(zhǎng)期生產(chǎn)校服的廠家，每年都有很多學(xué)校在我們廠家定制校服。但是一直以來(lái)我們也發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對(duì)于現(xiàn)在的校服款式頗有怨言。很多學(xué)生都在抱怨現(xiàn)在學(xué)校的校服不好看，一直都是那幾種款式，沒(méi)有新意。而現(xiàn)在的家長(zhǎng)都是比較溺愛(ài)孩子的，所以我們經(jīng)?？梢月?tīng)到家長(zhǎng)和學(xué)生說(shuō)校服不好看，希望學(xué)校在定制校服的時(shí)候可以改進(jìn)一下。

上次一個(gè)老師到我們廠來(lái)定制校服就問(wèn)了我們今年有沒(méi)有新的校服款式。之后我們給客戶設(shè)計(jì)了一套新的校服款式，得到了該客戶的贊許。覺(jué)得款式很好?，F(xiàn)在我們就來(lái)說(shuō)一下新校服款式：

校服畢竟是要規(guī)范學(xué)生行為的服裝，體現(xiàn)了一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)校校紀(jì)。所以我們這款服裝依舊采用的是運(yùn)動(dòng)服的款式。冬季校服采用純棉材質(zhì)設(shè)計(jì)，主色采用黑色和白色拼接。加入了今年冬季流行元素，讓整個(gè)校服看起來(lái)比較和以前的常規(guī)校服不一樣。同時(shí)，我們?cè)O(shè)計(jì)了可脫里的校服款式。在清洗的時(shí)候也比較方便。等到冬天過(guò)去了，春季天氣開(kāi)始變熱的時(shí)候可以取掉衣服內(nèi)膽，然后冬季校服可以和春季校服搭配起來(lái)?yè)Q著穿。

校服能給小孩一種很安全的感覺(jué)，看看樂(lè)樂(lè)跟著校服哥哥一起過(guò)馬路，多么聰明的孩子?。?

9月14日下午，樂(lè)樂(lè)站在校門口等了將近半個(gè)小時(shí)，也沒(méi)等到爺爺，“不想再回學(xué)校打擾老師”，他決定走回家。

　　憑著印象，樂(lè)樂(lè)出發(fā)了。從學(xué)校到小區(qū)，沿著一條主干道直走，大約2公里多的路程，車流量大，路上有七八個(gè)紅綠燈，還有一個(gè)工地在施工，樂(lè)樂(lè)到家的時(shí)候灰頭土臉的。

　　在路上還發(fā)生不少插曲?！奥飞衔遗龅搅艘粋€(gè)老爺爺，他跟我一起在那里等人，他一直抽煙，我就跟他說(shuō)不要抽煙，那個(gè)老爺爺讓我不要擋著他抽煙，我就繼續(xù)說(shuō)吸煙***健康，時(shí)間長(zhǎng)了你的肺就變黑了，然后你就會(huì)死……結(jié)果老爺爺就把煙扔了！”

　　樂(lè)樂(lè)說(shuō)，他知道“決對(duì)不闖紅燈，否則有生命***！”，因此走路的時(shí)候很小心，他走在一群中學(xué)生的旁邊，“哥哥都是穿校服的，不會(huì)有事的?！?

　　這是樂(lè)樂(lè)第—次自己放學(xué)走回家，整整走了近一小時(shí)。沒(méi)有不知所措，沒(méi)***怕***，回到家還安慰起媽媽：“這是每個(gè)小學(xué)生都要經(jīng)歷的事情，媽媽你不用擔(dān)心?！?

記得小時(shí)候父母老師們都講，路上遇見(jiàn)提很重東西的爺爺奶奶們，我們得幫忙給他們提東西，要樂(lè)于助人。過(guò)馬路不知道怎么辦?可以跟著校服哥哥們一起走，樂(lè)樂(lè)真聰明。

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每個(gè)階段的孩子在身體和心理上的情況都不一樣，因此在選擇服裝的時(shí)候都會(huì)出現(xiàn)明顯的不同，小學(xué)、初中、高中是現(xiàn)在主要的校服受眾群體，這三個(gè)成長(zhǎng)階段的發(fā)展也是大不相同， 浙江校服定做廠家在設(shè)計(jì)校服的時(shí)候會(huì)遵循哪些原則呢？先來(lái)介紹一下小學(xué)生的校服吧！

小學(xué)生校服設(shè)想準(zhǔn)則

小學(xué)生與中學(xué)生的和服是學(xué)生和服設(shè)想次要的兩大種類。因?yàn)樾W(xué)與國(guó)學(xué)的文化水平、學(xué)生的身材發(fā)育水平、思維幼稚形態(tài)等范圍的差別都非續(xù)航明顯，因?yàn)樾W(xué)生的和服與中學(xué)生的和服都需求金雞***停止更有正對(duì)于性的設(shè)想。

小學(xué)階段的學(xué)生年齡一般正在7歲至12歲、13歲之間，中國(guó)學(xué)生正在小學(xué)階段承受高等文化，對(duì)于法的初步意識(shí)也正在這一時(shí)代構(gòu)成。小學(xué)生身材特色存正在***或者少年人的特性，生動(dòng)、好動(dòng)，思維也比較純粹。正在小學(xué)低年歲學(xué)生和服的設(shè)想者，能夠恰當(dāng)自創(chuàng)小衣裳的格調(diào)特色，顏色也能夠愈加明顯、緊張。因?yàn)樯胄W(xué)高班級(jí)的學(xué)生的身材曾經(jīng)開(kāi)端發(fā)育，假如服裝的造型過(guò)緊則有利于少年人身材的生長(zhǎng)，也難以順應(yīng)少年人身材的高低與圍度的增加進(jìn)度，服裝的格調(diào)上過(guò)于小衣裳化更難以與少年人生長(zhǎng)的內(nèi)心需要想諧和，因?yàn)檎诤头脑煨团c構(gòu)造上必需依據(jù)少年人時(shí)代學(xué)生的特性停止充足的斟酌。一般小學(xué)學(xué)生和服都是正在全體格調(diào)一致的根底上，將低班級(jí)學(xué)生和服與高班級(jí)學(xué)生和服辨別設(shè)想，以順應(yīng)小學(xué)生正在沒(méi)有同生長(zhǎng)階段的內(nèi)心請(qǐng)求。