兒童的母語發(fā)音尚未定形,口腔肌性好

兒童的心理障礙小。大人在學習外語時，會介意自己的文法和意思是否正確，說錯了會覺得沒有面子，但小孩子的“語言自尊”尚未形成，不會分辨哪一個是自己的母語、哪一個不是自己的母語，自然就不會抗拒外語。兒童的母語發(fā)音尚未定形，口腔肌性好。兒童的發(fā)音尚處于發(fā)展狀態(tài)，具有相當大的彈性，這有利于不同語言發(fā)音的需要。兒童的***好、模仿能力強。孩子從出生后，就能夠從各種情境中不斷吸收、記憶所有聽到的聲音，看到的影像，以及觸摸到的東西，漸漸地組成有意義的概念。

英語語法體現(xiàn)在是整個文章或是句子一起理解和接受

英語語法就是英語語言的內(nèi)在語言規(guī)律，并且絕大多數(shù)有適用性。英語語法是對語言的語音、語義、語法、語氣等綜合運用所自然產(chǎn)生的效應，是對語言熟練掌握而自然生成的、不假思考的語言敏悟性。英語語法體現(xiàn)在是整個文章或是句子一起理解和接受,所以對于單個語言單位,象單詞、語法要點、搭配，對所述人物、事件、活動進行時態(tài)或語氣***選擇合適的動詞形式，而中文只要添加時間狀語或副詞。

孩子在***期學習英語,不能急于讓他們“說”,而要首先培養(yǎng)他們

孩子在***期學習英語，不能急于讓他們“說”，而要首先培養(yǎng)他們“聽”的興趣，做到 “聽先于說”。所謂“聽、說、讀、寫”正是***學習第二語言的規(guī)律?！奥犗扔谡f”是語言學習的特點和規(guī)律，它也有利于建立***英語學習的自信。***只有經(jīng)過一段吸收語言的沉默期，才能應用語言，***英語學習方法不同于其他階段，因此，家長和老師不必太強調(diào)讓孩子說英語。

啟蒙版塊適合哪些年齡段,不同年齡如何使用?

啟蒙版塊適合哪些年齡段，不同年齡段如何使用？0-2歲用戶：主要為磨耳朵，通過語言淺顯易懂、韻律優(yōu)美、節(jié)奏鮮明的歌曲給嬰***磨耳朵，培養(yǎng)嬰***聽音辨音能力，培養(yǎng)韻律節(jié)奏感。2-6歲用戶：通過歌曲和動畫片磨眼睛，同時磨耳朵，信息豐富、色彩鮮艷、符合兒童認知的動畫片提供大量復雜場景，讓孩子自然而然習得英語。通過看動畫片磨眼睛同時***磨耳朵，同時看動畫片提高孩子對英語的興趣，打造立體語境。