藍色校服的“時尚、得體、舒適、健康”之道。
藏藍色外套設計,采用淺金色點綴??钍胶喖s、大氣。連衣裙腰上淺金色梗邊感。短裙及褲子采用可調節(jié)松緊腰設計,便于學生穿著藍色校服舒適及成長。
藍色格子面料襯衫,女款為小圓領設計,領上相拼藏藍色梗邊點綴,增添了細節(jié)的設計感,男款襯衫校服局部相拼藏藍色點綴,與女款校服設計點綴相呼應。乳白色針織背心設計,洛江區(qū)校服定制廠家,女款前胸裝飾點綴,略帶嗨軍風格校服。
藍色格子襯衫校服面料,女款領上相拼藏藍色梗子,注重細節(jié)與品質的點綴,男款袖上相拼藏藍色條,校園校服定制廠家,與女款設計相呼應。
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學生校服設計原理是什么?《3》
但并不是所有的針織物都具有卷邊性,而是如緯平針織物等個別***結構的織物才有,對于這種織物,樣板設計時可以通過加放尺寸進行挽邊、鑲接羅紋或滾邊及在學生校服邊緣部位鑲嵌粘合襯條的辦法解決。有些針織物的卷邊性在織物進行后整理的過程中已經(jīng)消除,青少年校服定制廠家,避免了樣板設計時的麻煩。
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據(jù)調查反應“學生正開始對服飾、裝扮等產(chǎn)生興趣,學?,F(xiàn)在對于發(fā)型沒有規(guī)定,就出現(xiàn)了許多奇奇怪怪的發(fā)型,如果再不統(tǒng)一穿校服,課堂上五顏六色,根本無法集中注意力。這對教學來說是一種干擾,對學生學習也有不小的影響。”調查認為,服裝統(tǒng)一,干凈利落,有利于增強教學紀律,也有利于學生理性思考。
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