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蒙氏教具供應商明陽實業(yè)為大家介紹蒙氏教育特點：

注重智慧和品格的養(yǎng)成***教育的本質與意義是在幫助***的生命***成長。

因此蒙特梭利極力主張***教育的目的并不是為入小學做準備，而是為他們的一生奠定智慧和品德的基礎，培養(yǎng)終生學習的好習慣。

蒙氏教育不是一個概念，它有完善的理論和教學體系。雖說目的不是為小學做準備，但其實所有“準備”都是在潛移默化中就做好，例如蒙氏“工作”中對小手肌肉的鍛煉使得書寫成為水到渠成的事，而蒙氏“生活”中孩子對“尊重與自由”的理解，使得被動的“遵守紀律”變?yōu)椤白月伞?，難道這些“準備”只有“強迫的灌輸”孩子才會懂得？！

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把握兒童的敏感期。順著敏感期學習的特征，蒙氏教具批發(fā)，得到蕞大的學習效果。教師扮演協(xié)助者的角色。教師須對孩子的心靈世界有深刻的認識與了解，對孩子發(fā)展的狀況了如指掌，才能提供對孩子適性、適時的協(xié)助與指導。

云和明陽實業(yè)有限公司主要加工生產經營批發(fā)木制玩具。主營產品有積木、拼圖、繞珠、拼拼樂、迷宮、多米諾、過家家類、螺姆拼裝、技巧球、孔明鎖、音樂盒等益智早教木制玩具。產品資源豐富，價格合理，公司產品暢銷消費者市場，遠銷海外。

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蒙氏教育的優(yōu)點

培養(yǎng)保留概念 保留概念是指：個體對一刺激物之反映，不限于知覺直接感受到的部分，蒙氏教具，更重要是了解刺激原由 的特征，不受外形的影響，而此教具在操作過程中可以培養(yǎng)此中概念。如用福式教具7盒要求*** 玩智慧游戲時，拿出四塊等腰三角形，排成長方形或三角形等等形狀，然后問***哪個比較大或一 樣大？為什么？若有保留的***會說兩個一樣大，因為都是四塊等腰三角形所拼成的（注意四塊及 等腰三角形是回答***）