剛開始孩子們不同意說‘有好好的家，為什么要進養(yǎng)老院?！⒆觽兌加泄ぷ鳎矣袔状瓮话l(fā)病癥都在半夜12點多到早上3、4點。04年起我就開始考察養(yǎng)老院，公立養(yǎng)老院也有看，需要排隊并且有的規(guī)模小、戶型選擇不多，直到17年入住泰成，我正式進入養(yǎng)老院養(yǎng)老。”對于環(huán)境設施和服務劉叔叔都給予了好評，養(yǎng)護院分院更是為長者們的生命健康提供了強有力的保障。

劉叔叔除了將培育花木的愛好帶入房間，分享給大家，還參與了長者果蔬樂園的活動，在自己的菜地上，栽種了小番茄、七彩指天椒、菊花等，光是茉莉就栽種了三個品種，一顆的西瓜藤成為了叔叔的意外收獲，讓他開心不已。菜地旁的景觀墻上，他因地制宜選擇種植爬藤植物，每天飯后來花園看看蔬果花草，成為了叔叔入住泰成后新的生活樂趣。入住泰成心歡喜，捐贈花木香滿園。南國的金秋里，泰成戶外花園的花圃中花兒們或迎風吐蕊、或蓄勢待發(fā)，不遠處的菜地里瓜果飄香，內鄉(xiāng)養(yǎng)老中心電話，藤蔓上碩果累累，戶外花園里洋溢著豐收喜慶的氣氛。

養(yǎng)老培訓護理-心理護理

（一）培訓基本要求

初步了解造成心理異常的原因及老年人的心理特征，觀察老人日常生活中的心理變化及疏導技巧，掌握與老人溝通，內鄉(xiāng)養(yǎng)老中心收費，協(xié)調及情緒疏導的具體方法步驟；指導老人的人際交往及情緒自救的方法；初步掌握臨終關懷技巧。

（二）培訓內容

1理論知識

1.1心理異常

心理的定義

心理異常的含義

心理異常的基本特征

心理異常的類型

1.2造成心理異常的基本因素

生理因素

心理因素

環(huán)境因素

1.3一般心理問題

一般心理問題的特征

常見的一般心理問題

1.4養(yǎng)老院老人的情緒與調適

1.5老年人的情緒變化與疏導

老年人的心理特點

養(yǎng)老院老人的特殊心理

不良情緒的產生及原因

不良情緒對老人的危害

對老人不良情緒的疏導

幫助老人學會情緒自救

心理溝通的技巧

1.6老年人的人際交往情緒

人際交往的意義

人際交往的常見問題

人際交往調節(jié)步驟

1.7臨終老人的護理

臨終老人需求及滿足方法

臨終歷程及心理護理要點

2操作技能

養(yǎng)老院應該加強養(yǎng)護工作人員的工作素養(yǎng)，除了陪伴、照料老人外，可以舉辦一些活動節(jié)目，讓老人們的生活也變得充實起來?，F(xiàn)在有些養(yǎng)老院很少有老人愿意去，不是養(yǎng)老院的條件不好，而是怕去了養(yǎng)老院，子女看到父母在養(yǎng)老院生活的不錯，就減少去探望的次數(shù)。

現(xiàn)在有一些無子女的孤寡老人，在老年生活方面沒有人照料。雖然會給與一定的補償金，內鄉(xiāng)養(yǎng)老中心，但遇到生活上的不便就沒人能幫了。所以養(yǎng)老院是他們良好的去處，在生活上有人照顧了，并且有那么多的老人一起能夠互相陪伴。在清晨打打太極、休閑健身，閑暇之余一起下下棋也是很好的。

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