威脅哭的這種行為我們應(yīng)該怎么處理呢，首先你得判斷你的孩子是為誰哭，孩子行為矯正學(xué)校，大家一定記得堅持你的觀點，比方說孩子看了半個小時的電視眼睛都紅了，你把電視一關(guān)他開始哭鬧，這時候你一定要堅持住你的觀點，千萬不能因為哭就把電視打開，因為孩子是通過因果關(guān)系學(xué)習(xí)的，這個時候孩子就知道原來這招好用。下次他想都不用想，就會用哭的手段來威脅你這是你教會他的。

孩子的正確行為應(yīng)該得到夸贊，錯誤的行為就必須進行矯正，否則孩子會在錯誤的道路上越走越遠，終導(dǎo)致回不了頭，把一生都毀了。孩子哭泣時，我們可以深呼吸幾秒，行為矯正中心，把我們的壞情緒趕跑后再來安慰孩子。讓孩子用語言表達內(nèi)心的感受，引導(dǎo)孩子用語言表達內(nèi)心的感受，說出自己的需求。很多家長卻認為孩子是跟自己對著來，他明明是在向你發(fā)送求救的信號，但是家長卻覺得。他是跟你對著來，他是你的死敵，你就把他往死里弄。

加強集中注意力的培養(yǎng)。對于這類兒童應(yīng)逐步培養(yǎng)其靜坐集中注意力的習(xí)慣?？梢詮目磮D書、聽故事做起，逐漸延長其集中注意力的時間。也可把他們安排在教室的一排座位上，合肥行為矯正，以便在上課時能隨時得到老師的監(jiān)督和指導(dǎo)。如果兒童在集中注意力方面有所進步，應(yīng)及時表揚、鼓勵，以利于強化。經(jīng)過小編的講解，相信大家已經(jīng)有所了解了。