寫作實(shí)戰(zhàn)
磨刀不誤砍柴工，高校篩選、閱讀文獻(xiàn)是SCI寫作的基石，因此工作一定要做充分。
Step1：做好準(zhǔn)備
接下來，激動(dòng)人心也是痛苦無比的寫作就開始了。同樣，建立一個(gè)“初稿”文件夾，里面有5個(gè)新建的Word文件，分別為“abstract”，“inroduction”，“method”，“result”和“discussion”。分步寫的好處是，至少你不用面對(duì)那么長(zhǎng)的Word文件而頭疼，條理也清晰很多。
寫作順序方面，“abstract”部分可以放到***開始，也可以放到***后，影響不大。
“method”和“result”部分醉好對(duì)應(yīng)起來寫，一個(gè)文章用到的方法和相應(yīng)的結(jié)果一氣呵成，比較容易下手。
“discussion”部分***難，可以在“itroduction”和“result”完成后再集中精力處理。
Step2：萬事開頭難
具體內(nèi)容方面，“intduction”部分主要是介紹下目前國際上有關(guān)你的研究有幾個(gè)方面，研究進(jìn)展如何，廣西畢業(yè)SCI包快發(fā)，有哪些需要更多的探索，你要研究什么等。
如果是***相關(guān)的，還是以上面那篇SCI為例?！癷troduction”部分介紹下喉哎的基本情況，并概述MMP11 and P14(ARF)的概況（比如***的功能、位置，目前國際上對(duì)于這些***的研究進(jìn)行到了什么程度，已經(jīng)在哪些中流/***上有相關(guān)研究等）。
“inroduction”***后一段要點(diǎn)出你文章研究的目的。比如我的那篇喉哎研究，目的很簡(jiǎn)單，就是想看看他們?cè)诤戆ブ械谋磉_(dá)與患者生存的關(guān)系，以及潛在的機(jī)制等。基礎(chǔ)方面可以舉一反三，如果是臨床型課題，同樣也能參考這個(gè)套路。
sci***寫作套路SCI***撰寫流程{科通編輯}
Step 3：篩選精讀
看什么：在Step 2的基礎(chǔ)上，挑選3~5篇與你想下筆寫的文章接近的文獻(xiàn)精讀。篩選標(biāo)準(zhǔn)***重要的是SCI影響因子，在該領(lǐng)域越高越好。如果你的目標(biāo)領(lǐng)域文章影響因子都不高，也盡量挑選質(zhì)量較高的文章參考。
怎么看：如何篩選文獻(xiàn)精讀，一個(gè)重要的方法是加看摘要部分的“method”。文章的方法部分會(huì)介紹研究用到了什么實(shí)驗(yàn)方法，如果與你的課題類似，那么它的研究目的和討論模式也和你想寫文章的比較接近。
很多時(shí)候沒有完全一致的文獻(xiàn)參考，也可以多找?guī)灼捌礈悺币幌轮憬懽骺蚣堋＿@將極大增進(jìn)你對(duì)自己課題的理解，程度畢業(yè)SCI包快發(fā)，未來寫***時(shí)如虎添翼。
Step 4：善于分類
面對(duì)動(dòng)輒上百篇的中英文獻(xiàn)，兵家大忌是如無頭***般一股腦從頭看到尾（腦袋特別清晰的不在此列）。不會(huì)分類地看文獻(xiàn)容易導(dǎo)致死循環(huán)：花了幾個(gè)小時(shí)看完一篇，結(jié)果卻像張三豐練太極拳，睡一覺忘得一干二凈，很受打擊。
建立一個(gè)“素材”文件夾，里面新建4個(gè)word文檔，分別是“itroduction-素材”，“method-素材”，“result-素材”，“discussion-素材”（具體命名依個(gè)人喜好）。
將準(zhǔn)備好精讀的文獻(xiàn)一邊看，一邊把重要的英文句子或是觀點(diǎn)摘錄下來，判斷哪些可以用到“itroduction”部分，哪些可以用到“discussion”部分等等，分類后***到對(duì)應(yīng)的文檔里，畢業(yè)SCI包快發(fā)，同時(shí)千萬不要忘記在這些句子后面附上參考文獻(xiàn)備用。
完成了上述部分以后，四川畢業(yè)SCI包快發(fā)，恭喜你，基本可以對(duì)自己的文章做到心中有數(shù)了。
***SCI***修改可以根據(jù)修改的程度不同分為大修和小修。小修狀態(tài)說明你的文章在審稿人那里已經(jīng)得到認(rèn)可，通過一些語句和格式的修改即可發(fā)表，這也是所有投稿者都***愿意看到的一種結(jié)果。如果***要進(jìn)入大修狀態(tài)從本質(zhì)上說明文章有一定的學(xué)術(shù)意義，倘若不按照審稿人的意見進(jìn)行深入修改，繼續(xù)拒稿到其他期刊，這種做法勢(shì)必會(huì)延長(zhǎng)投稿周期。
需要大修的***SCI***又分為技術(shù)性與非技術(shù)性問題。技術(shù)性問題主要是***設(shè)計(jì)方面的問題，多數(shù)是補(bǔ)試驗(yàn)。非技術(shù)問題是比較常見的問題，包括語言問題，要求對(duì)語言進(jìn)行修改或潤色。那么關(guān)于這個(gè)方面該如何處理呢？
一、技術(shù)性問題，主要指試驗(yàn)設(shè)計(jì)
嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑囼?yàn)設(shè)計(jì)是研究的基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上采用合理的數(shù)據(jù)分析才會(huì)得出可靠、有意義的試驗(yàn)結(jié)果。由于多數(shù)醫(yī)工作者面臨試驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理的問題，要克服這一情況，非常有必要事先查看既往研究的研究思路，從中借鑒、學(xué)習(xí)，結(jié)合自身課題的特點(diǎn)，制定合理的試驗(yàn)設(shè)計(jì)。在投稿中還常遇到的一個(gè)問題是補(bǔ)充試驗(yàn)。如果該項(xiàng)試驗(yàn)是必須要進(jìn)行的，如驗(yàn)證性試驗(yàn)，則一定要補(bǔ)充。如果該項(xiàng)研究并非一定要進(jìn)行，則完全可以與審稿人進(jìn)行一定溝通。一定要注意拿出充分的依據(jù)，否則很有可能拒稿。
二、非技術(shù)性問題，主要是語言問題
多數(shù)投稿中遇到的是語言問題。由于我們是非英語為母語的***，加之對(duì)***SCI***的寫作規(guī)范缺乏一定了解，所以很多投稿者的英文稿件在語言上會(huì)出現(xiàn)難被看懂的情況。審稿人審稿時(shí)有些句子看不懂，從而影響對(duì)文章意義的理解。在遇到這種情況時(shí)，多數(shù)作者會(huì)將稿件交給語言類工作者進(jìn)行修改，但是往往又忽略了對(duì)文章內(nèi)容深度把握的環(huán)節(jié)。要知道文章的語言只要保證可讀性即可，決定***能否發(fā)表的關(guān)鍵因素是文章內(nèi)容。因此，在sci***修改時(shí)，不應(yīng)是做***簡(jiǎn)單的句子分析，更要對(duì)***的內(nèi)容的邏輯性進(jìn)行校對(duì)。從業(yè)者一方面要有良好的語言技能，再者更要具備相當(dāng)?shù)?**SCI***寫作及發(fā)表經(jīng)驗(yàn)，能對(duì)***稿件在語言及邏輯方面進(jìn)行整改，進(jìn)而促進(jìn)***的快速接收。
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