現(xiàn)代教育都在提倡少年兒童要“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，從古至今都適用，這是孩子獲取知識(shí)、滌蕩心靈的途徑。今年暑假，家長(zhǎng)有沒(méi)有計(jì)劃讓孩子走出家門(mén)，到外面的世界去走一走看一看。現(xiàn)在“研學(xué)旅行”教育方式，已得到了教育部認(rèn)可，并且將納入中小學(xué)教育教學(xué)計(jì)劃，也就是將成為課堂的延伸。最好的課堂在路上，跟著勵(lì)志成長(zhǎng)夏令營(yíng)去丈量祖國(guó)的秀麗山河，小朋友們準(zhǔn)備好了嗎？勵(lì)志成長(zhǎng)夏令營(yíng)擁有優(yōu)秀的教員團(tuán)隊(duì)，嚴(yán)格的管理，安全的保障，可使少年兒童在體驗(yàn)軍旅生活的同時(shí)，培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品格，全面提升少年兒童的綜合素質(zhì)。體驗(yàn)濃厚的軍營(yíng)文化生活，學(xué)習(xí)軍人的優(yōu)良品質(zhì)及軍事作風(fēng)，突出貫徹行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，強(qiáng)化孩子生存技能及抗挫能力訓(xùn)練，磨練意志，挖掘潛能。
鞍山自強(qiáng)勵(lì)志成長(zhǎng)夏令營(yíng)拓展訓(xùn)練對(duì)孩子成長(zhǎng)的五大好處：1.鍛煉生活能力：勵(lì)志成長(zhǎng)夏令營(yíng)老師指導(dǎo)孩子自己動(dòng)手，干自己的事，培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力。改正原有的壞習(xí)慣，打破惰性思維。2.學(xué)習(xí)生活常識(shí)：夏令營(yíng)有專門(mén)的訓(xùn)練場(chǎng)所和專業(yè)的輔導(dǎo)老師，可以進(jìn)行多種野外生存訓(xùn)練，提高少年兒童自我保護(hù)和適應(yīng)能力，真正做到有備無(wú)患。3.培養(yǎng)社交能力：讓孩子們走出自己的社交圈，去認(rèn)識(shí)新朋友，與伙伴們共同生活，從而鍛煉人際交往與溝通能力。4.磨煉堅(jiān)強(qiáng)意志：通過(guò)拓展訓(xùn)練，鍛煉青少年的意志和毅力，提高心理素質(zhì)，培養(yǎng)積極進(jìn)取的人生態(tài)度和超越意識(shí)，增強(qiáng)抗打擊、抗挫折能力和社會(huì)適應(yīng)能力。5.學(xué)會(huì)感恩：勵(lì)志成長(zhǎng)夏令營(yíng)給孩子營(yíng)造了一個(gè)相互合作、幫助、激勵(lì)的氛圍，讓少年兒童在體驗(yàn)中學(xué)會(huì)感恩，懂得關(guān)愛(ài)、理解和支持他人。
勵(lì)志成長(zhǎng)夏令營(yíng)七天班都有什么課程？能讓孩子收獲到哪些技能？第一天開(kāi)營(yíng)儀式和破冰游戲，整頓軍容風(fēng)紀(jì)，讓少年兒童適應(yīng)陌生環(huán)境，感受軍隊(duì)風(fēng)采，學(xué)習(xí)軍人營(yíng)規(guī)營(yíng)紀(jì)，形成戰(zhàn)士、軍隊(duì)意識(shí)；第二天簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)訓(xùn)練，讓營(yíng)員認(rèn)識(shí)自我，拓展格局，強(qiáng)健體魄、磨練意志，突破自我；第三天強(qiáng)化基礎(chǔ)訓(xùn)練，幫助孩子學(xué)習(xí)軍人的行為舉止，練就一身軍事本領(lǐng)；第四天自救互救講座，教會(huì)少年兒童掌握基本的自救互救以及在災(zāi)難中的逃生知識(shí)，緊急關(guān)頭定能發(fā)揮作用；第五天獨(dú)立生活訓(xùn)練、真人CS殲滅戰(zhàn)釋放孩子的天性，盡情的激戰(zhàn)；獨(dú)立完成自己的事情，自己動(dòng)手豐衣足食；第六天信任背摔拓展項(xiàng)目，讓少年兒童學(xué)會(huì)信任他人，明白團(tuán)結(jié)的力量；感恩教育，教會(huì)孩子常懷感恩之心，懂得知恩圖報(bào)；第七天結(jié)營(yíng)考核，軍事匯報(bào)表演，看看營(yíng)員是否已掌握所學(xué)技能；收拾行李，頒發(fā)榮譽(yù)勛章和證書(shū)，學(xué)會(huì)與戰(zhàn)友告別，人生中沒(méi)有不散的宴席。
都說(shuō)“大自然是最好的老師”，它充滿著無(wú)盡的智慧，且從不吝賜教。勵(lì)志成長(zhǎng)夏令營(yíng)活動(dòng)與自然環(huán)境相結(jié)合，將手工制作體驗(yàn)融入到大自然中，在美不勝收大的景色里，讓少年兒童真正認(rèn)識(shí)美，激發(fā)孩子孩子興趣及好奇心，開(kāi)發(fā)天賦，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，并引導(dǎo)少年兒童摸索自己的興趣所在。