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文獻綜述是對某一方面的專題搜集大量情報資料后經(jīng)綜合分析而寫成的一種學(xué)術(shù)***， 它是科學(xué)文獻的一種。
文獻綜述是反映當前某一領(lǐng)域中某分支學(xué)科或重要專題的醉新進展、學(xué)術(shù)見解和建議的它往往能反映出有關(guān)問題的新動態(tài)、新趨勢、新水平、新原理和新技術(shù)等等。
學(xué)寫綜述，至少有以下好處：
①通過搜集文獻資料過程，可進一步熟悉***文獻的查找方法和資料的積累方法；在查找的過程中同時也擴大了知識面；
②查找文獻資料、寫文獻綜述是臨床科研選題及進行臨床科研的1步，因此學(xué)習(xí)文獻綜述的撰寫也是為今后科研活動打基礎(chǔ)的過程；
③通過綜述的寫作過程，能提高歸納、分析、綜合能力，有利于***工作能力和科研能力的提高；
④文獻綜述選題范圍廣，題目可大可小，可難可易，可根據(jù)自己的能力和興趣自由選題。
文獻綜述與“讀書報告”、“文獻復(fù)習(xí)”、“研究進展”等有相似的地方，它們都是從某一方面的專題研究***或報告中歸納出來的。但是，文獻綜述既不象“讀書報告”、“文獻復(fù)習(xí)”那樣，單純把一級文獻客觀地歸納報告，管理***I包快發(fā)，也不象“研究進展”那樣只講科學(xué)進程，其特點是“綜”，“綜”是要求對文獻資料進行綜合分析、歸納整理，使材料更精練明確、更有邏輯層次；“述”就是要求對綜合整理后的文獻進行比較專門的、全棉的、深入的、系統(tǒng)的論述?？傊?，文獻綜述是作者對某一方面問題的歷史背景、前人工作、爭論焦點、研究現(xiàn)狀和發(fā)展前景等內(nèi)容進行評論的科學(xué)性***。
寫文獻綜述一般經(jīng)過以下幾個階段：即選題，搜集閱讀文獻資料、擬定提綱（包括歸納、整理、分析）和成文。
***SCI寫作的20例常見錯誤集錦，保定管理***I包快發(fā)，你躺槍了沒？
投稿SCI是做科研的必修課，要想自己的SCI文章快速地獲取編輯和審稿人的青睞，除了設(shè)計合理、邏輯嚴密和數(shù)據(jù)詳實的內(nèi)容，文章的語言也不可忽視。為避免小伙伴們在SCI***寫作過程中躺著中槍，小編為大家精心整理編譯了***SCI***寫作中常見的20例錯誤。
常見錯誤1：在首字母為元音發(fā)音的縮寫詞前插入不定冠詞“a”。
錯誤解析：當縮寫詞的首字母的發(fā)音為五個元音字母“a， e， i ，o ，u”當中的任何一個時，應(yīng)該插入不定冠詞“an”。
例1：Direct measurements of each tissue were
obtained usinga MRI image.
正確寫法：Direct measurements of each tissue were
obtained usingan MRIimage.
例2：Should we use gloves while examining a
HIVpatient?
正確寫法：Should we use gloves while examiningan HIV
patient?
常見錯誤2：在身體部位和結(jié)構(gòu)名稱前不使用定冠詞“the”。
錯誤解析：句子中出現(xiàn)“aorta”（主動脈）、“uterus”（***）等屬于人身體部位和結(jié)構(gòu)名詞時，應(yīng)當插入定冠詞“the”。
例1：The region of interest was set such that
it included aorta.
正確寫法：The region of interest was set such that
it included the aorta.
例2：In this study， we performed MRIs for
investigating the congenital deformities of uterus.
正確寫法：In this study， we performed MRIs for
investigating the congenital deformities of the uterus.
需要注意的是，如果句子中連續(xù)有多個描述人身體部位和結(jié)構(gòu)的名詞，那么只需要在1個名詞前加the即可。如：We performed MRIs for investigating the
congenital deformities of the uterus， ovaries， and fallopian tubes.
常見錯誤3：在包含數(shù)字或字母的名詞前插入定冠詞“the”。
錯誤解析：在包含字母的名詞“drug A”以及包含數(shù)字的名詞“Group I”和“Group II”前不能加定冠詞“the”。同時，在包含數(shù)字的名詞“day 3”前也不能加定冠詞“the”
例1：Left ve1icular function after receivingthe
drug Awas significantly greater in the Group I than in the Group II.
正確寫法：Left ve1icular function after
receivingdrug Awas significantly greater in Group Ithan in Group II.
例2：Liquid diet was started from the day
3after surgery.
正確寫法：Liquid diet was started fromday 3 after
surgery.
常見錯誤4：在文章內(nèi)引用圖和表格時采用過去式時態(tài)。
錯誤解析：在文章內(nèi)涉及到表（Table）或圖（Figure）時，應(yīng)使用現(xiàn)在式時。
談?wù)凷CI***寫作文章各個部分應(yīng)注意的問題及一些固定模式和套路。
Abstract.整體要求簡練，言簡意賅，因為絕大部分Journal對Abstract都有字數(shù)限制，吉林管理***I包快發(fā)，一般150～250 Wo
. 先簡單描述一下自己工作的前沿背景，幾句話，然后引出自己的實驗（“Inthis Paper….”; “Herein..” Or“Here，We…”），主要陳述實驗結(jié)果，可稍帶提一下所用到的重要方法的名稱，然后說明你的結(jié)果的意義“There Datasuggest….”；***后總結(jié)拔高“In A Word….”O(jiān)r “In Summary…..”.
I oduction.描述跟你的實驗相關(guān)的領(lǐng)域研究現(xiàn)狀及存在的問題，自然的過度到你的實驗意義和重要性。“Although…..There Are Still… So Far”“Here，
For The First Time， We H***eused…..”。如果你前面已發(fā)過相關(guān)的文章，要插入引用一下 “We Recently Showed That…..”或“Our Previous Studies H***e Shown That…
.These Results Verify That…..”“Here…..”“ To Explore This Hypothesis，
Wegenerated….”. 寫好I oduction需要有大量的參考文獻做基礎(chǔ)，摘取短語、詞組、句子進行Reorganize。調(diào)節(jié)好前后句子的順序及銜接。
Materialsand
Methods.這部分可以從別的文章摘到現(xiàn)成的方法描述，加以改造，替換成自己的實驗條件，變成自己的表達方式，近幾年Journal對***句子的現(xiàn)象抓的特別嚴，多注意。太復(fù)雜的經(jīng)典方法，可以簡單描述后加上參考文獻“Briefly， …..[Ref]”；也可以直接引用參考文獻“The…Method Was Performed As
Describedpreviously [Ref]”.
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