?你的校園文化里有人嗎？——校園文化設(shè)計(jì)建設(shè)

校園文化建設(shè)的硬傷之一就是“見(jiàn)物不見(jiàn)人”、“見(jiàn)景不見(jiàn)人”。其實(shí)，人，才是校園文化里***美麗、***動(dòng)人的風(fēng)景。當(dāng)我們說(shuō)要做“目中有人”的教育的時(shí)候，首先要做“目中有人”的校園文化。當(dāng)校園文化為了人，基于人，不僅指向未來(lái)的人，還要關(guān)照當(dāng)下的人的時(shí)候，文化便有了力量。眾所周知校園就是給學(xué)子帶來(lái)寧?kù)o的地方，又充滿(mǎn)校園生活的樂(lè)趣，然而校園隨處都要見(jiàn)到學(xué)校的標(biāo)語(yǔ)，精神文化理念，這是在向?qū)W子們傳播學(xué)校的文化知識(shí)，傳播一種精神面貌，這就是校園的文化理念，這就是校園的建設(shè)所帶來(lái)的見(jiàn)證。

以上圖片是我們公司為熊貓路小學(xué)做的一部分的校園文化建設(shè)，無(wú)論是學(xué)生的帽子還是T恤甚至學(xué)生的布包文具都一應(yīng)俱全，學(xué)校為學(xué)生的方方面面都設(shè)想到。這可能就是校園文化里的“人”吧！！

重慶紫瓏業(yè)務(wù)以校園文化、品牌形象、雕塑景觀(guān)設(shè)計(jì)為核心，以***精神為基礎(chǔ)，以市場(chǎng)發(fā)展為到導(dǎo)向，為客戶(hù)打造與維護(hù)品牌，強(qiáng)化市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

憑借著10年厚重的***沉淀，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，富有活力的團(tuán)隊(duì)為客戶(hù)量身定制，提供較佳的設(shè)計(jì)方案。在業(yè)內(nèi)與客戶(hù)互敬攜手，與國(guó)內(nèi)外多家知名企業(yè)長(zhǎng)期保持著真誠(chéng)、有效的合作關(guān)系，建立了良好的口碑形象，歡迎來(lái)電咨詢(xún)?。。?

?學(xué)校實(shí)用且有文采的校園文化標(biāo)語(yǔ)

學(xué)校校園文化標(biāo)語(yǔ)

1 精雕細(xì)刻出精品，千錘百煉鐵成金；

2 為者常成，行者常至；

3 自信成功，自強(qiáng)成才，自律成長(zhǎng)；

4 事在人為，路在腳下；

5 知行一致，行勝于言；

6 求實(shí)創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)；

7 多方面發(fā)展，提高素質(zhì)；

8 自強(qiáng)不息，厚德載物；

9 樹(shù)百年報(bào)國(guó)志，做世紀(jì)棟梁才；

10 敬人容人，助人愛(ài)人；

11 少壯輕年月，遲暮惜光輝；

12 做人誠(chéng)為本，做事實(shí)為基；

13 種下一種個(gè)性，收獲一種命運(yùn)；

14 敬業(yè) 修德 強(qiáng)能 健體。

15 別讓堅(jiān)強(qiáng)的生命，成為足下魂。

16 以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮。

17 道路的拐彎處，人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

18 放飛你的青春，奔灑你的熱情。

19 珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。

20 綠色的生命需要我們的共同呵護(hù)。

21 禮貌是容易做到的事情，也是很容易忽視的事情，但她卻是***珍貴的事情。

22 禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。

23 鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。

24 文明是快樂(lè)的源泉。

25 讓我們的心靈像花一樣美麗。

以上圖片均來(lái)自重慶紫瓏及旗下***成都取向廣告實(shí)例，盜圖必究！

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你的校園文化里有多少個(gè)故事？

不懂、不了解，甚至不知道學(xué)校里的文化，是很常見(jiàn)的現(xiàn)象。要么是熟視無(wú)睹，要么是只建設(shè)不使用，總之，文化被有意無(wú)意地束之高閣，成了學(xué)校里的“奢侈品”和多余的那部分。如果把校園文化比喻為一本書(shū)的話(huà)，它一定是需要讀者去閱讀的，需要定期不定期地解讀和使用，讓師生在閱讀中理解文化，在使用中內(nèi)化文化。建設(shè)富有內(nèi)涵、富有獨(dú)特品質(zhì)的學(xué)校文化就成了學(xué)校達(dá)成辦學(xué)目標(biāo)，提升辦學(xué)品位的必由之途。

一所學(xué)校既要有“恒星文化”，還要有“流星文化”。恒星文化是學(xué)校發(fā)展過(guò)程的關(guān)鍵事件和關(guān)鍵人物積淀下來(lái)的文化，是相對(duì)不變的；事實(shí)上，很難理解沒(méi)有大量校園項(xiàng)目的學(xué)校，或者校園氛圍如何提高其品位和品位，所以一般來(lái)說(shuō)我們需要讓越來(lái)越多的設(shè)計(jì)師根據(jù)學(xué)校的要求突出學(xué)校的特色?！傲餍俏幕眲t是要與時(shí)俱進(jìn)的，需要彰顯時(shí)代印記的。其實(shí)，文化原本就應(yīng)該是動(dòng)態(tài)的，而非靜止的。變是為了不變，是為了吐故納新。

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