教學的同時積累總結(jié)，靜下心來把一些工作經(jīng)驗進行了梳理，把有特點的觀摩課全程記錄下來形成課例，把好的教學方法和想法歸類總結(jié)和大家一起探討、分享。多篇教學案例發(fā)表，多次承擔市區(qū)級觀摩課，積極參與課題、畢業(yè)班命題研討。 2009年參加寶雞市教學研討活動，現(xiàn)場做課。2006年、2010年、2012年分別參與“送教下鄉(xiāng)”、“陽光師訓”等教師培訓活動，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師互相交流、互相學習。2013年入選寶雞市教師培訓***庫，先后擔任2012、2013年寶雞市教師招教面試評委，2013年寶雞市教學能手大賽評委。

教學中我注重做到以下兩點：

1、指導學生前置性學習。學生在預習課文時，咸陽小學招生簡章，我引導學生自學字詞，搜集方志敏同志的相關(guān)資料。為課堂學習節(jié)省時間，也培養(yǎng)學生通過不同方式搜料的能力，引發(fā)學生對“清貧”的思考。

2、指導寫作方法。課堂上，學生匯報學習，抓人物的動作、語言、神態(tài)、心理揣摩人物的品質(zhì)，這也是我們在寫人的文章中常用的寫法。另外，適當?shù)剡\用補敘的方法，突出人物品質(zhì)，在這篇文章中也有明顯體現(xiàn)。這些描寫人物寫法的運用，我們在講課時有必要詳細指導，讓學生在學課文的同時，逐漸掌握一些寫作方法，咸陽小學招生，寫作技巧等，并在學完后適當運用，這也是讀寫結(jié)合的體現(xiàn)。

不知爬了多少天，狗先爬到天上。一天，小伙子爬上半空時，他的媳婦忘了給竹竿澆水了，竹竿被曬干了，又被蟲蛀了，“啪啪啪”就斷了。于是，小伙子從高空中掉了下來，摔了個粉身碎骨，咸陽小學招生條件，也找不回來了。

小伙子的狗住在太陽旁邊，每隔一段時間，想起主人和他的寶石，咸陽小學招生電話，就狠狠地咬太陽一口。這時候，人們在地上看到狗吃太陽，太陽只剩了一部分了，天就變黑了。地上的人怕狗把太陽吃掉了，就“唔唔唔”地叫狗不要咬（其實，這是日食）。狗聽到喊聲，以為是主人要給它送飯來了，就不再咬了。這樣，太陽才慢慢地***正常。

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