教學的同時積累總結(jié),靜下心來把一些工作經(jīng)驗進行了梳理,把有特點的觀摩課全程記錄下來形成課例,把好的教學方法和想法歸類總結(jié)和大家一起探討、分享。多篇教學案例發(fā)表,多次承擔市區(qū)級觀摩課,積極參與課題、畢業(yè)班命題研討。 2009年參加寶雞市教學研討活動,現(xiàn)場做課。2006年、2010年、2012年分別參與“送教下鄉(xiāng)”、“陽光師訓”等教師培訓活動,與鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師互相交流、互相學習。2013年入選寶雞市教師培訓***庫,先后擔任2012、2013年寶雞市教師招教面試評委,2013年寶雞市教學能手大賽評委。
教學中我注重做到以下兩點:
1、指導學生前置性學習。學生在預習課文時,咸陽小學招生簡章,我引導學生自學字詞,搜集方志敏同志的相關(guān)資料。為課堂學習節(jié)省時間,也培養(yǎng)學生通過不同方式搜料的能力,引發(fā)學生對“清貧”的思考。
2、指導寫作方法。課堂上,學生匯報學習,抓人物的動作、語言、神態(tài)、心理揣摩人物的品質(zhì),這也是我們在寫人的文章中常用的寫法。另外,適當?shù)剡\用補敘的方法,突出人物品質(zhì),在這篇文章中也有明顯體現(xiàn)。這些描寫人物寫法的運用,我們在講課時有必要詳細指導,讓學生在學課文的同時,逐漸掌握一些寫作方法,咸陽小學招生,寫作技巧等,并在學完后適當運用,這也是讀寫結(jié)合的體現(xiàn)。
不知爬了多少天,狗先爬到天上。一天,小伙子爬上半空時,他的媳婦忘了給竹竿澆水了,竹竿被曬干了,又被蟲蛀了,“啪啪啪”就斷了。于是,小伙子從高空中掉了下來,摔了個粉身碎骨,咸陽小學招生條件,也找不回來了。
小伙子的狗住在太陽旁邊,每隔一段時間,想起主人和他的寶石,咸陽小學招生電話,就狠狠地咬太陽一口。這時候,人們在地上看到狗吃太陽,太陽只剩了一部分了,天就變黑了。地上的人怕狗把太陽吃掉了,就“唔唔唔”地叫狗不要咬(其實,這是日食)。狗聽到喊聲,以為是主人要給它送飯來了,就不再咬了。這樣,太陽才慢慢地***正常。
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