萍鄉(xiāng)市小清蜓文化傳媒有限公司——樊登講書樊登聽書

1 樊登讀書，每年一起讀52本書

樊登讀書為你提供

①不費(fèi)力選書：全i方位知識(shí)體系，涵蓋心靈、職場(chǎng)、家庭、人文、創(chuàng)業(yè)、生活等。②高i效率讀書：樊登老師率***團(tuán)隊(duì)制作打磨，助你提高知識(shí)獲取效率。③多場(chǎng)景聽書：早晚洗漱、開車乘車。45分鐘聽1本書。聽書做事兩不誤。

2樊登讀書，與優(yōu)i秀的人一起成長

在共頻的世界里，連呼吸都變得格外整齊，與優(yōu)i秀的人一起成長，才是學(xué)習(xí)的***終目的。

在成長的路上，一個(gè)人也許會(huì)孤單，但一群人共同成長，就是一場(chǎng)狂歡，知識(shí)的狂歡，思想的狂歡。

3 樊登讀書，成為更好的自己

在樊登讀書，

有24本親子教育書籍，幫你成為更好的父母；

有18本企業(yè)管理書籍，助你成為更好的***；

有54本心靈成長書籍，讓你成為更好的自己；

……

在樊登讀書有260本多本書供你學(xué)習(xí)，助你成長。

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何謂閱讀大使

《樊登讀書》一直以幫助三億國人養(yǎng)成閱讀習(xí)慣為使命，2018年11月成立的《樊登讀書》群組，以小企業(yè)***為起點(diǎn)，用了近一年的時(shí)間，我們就影響了萬書友加入到閱讀行列中來。

為了促進(jìn)全民《樊閱讀，并影響身邊更多人養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，樊登書社定向邀請(qǐng)部分喜愛閱讀、樂于分享的書友擔(dān)任閱讀大使。

讀書大使將與我們一起影響身邊更多人養(yǎng)成讀書習(xí)慣，用讀書點(diǎn)亮人生，同時(shí)，讀書大使還可獲得樊登書社提供的讀書大使專有權(quán)。

樊登讀書是由央視節(jié)目主持人、MBA講師樊登博士于2013年發(fā)起，同年10月正式成立2020年世界讀書日，樊登讀書聯(lián)合快手、人民閱讀共同打造“知識(shí)進(jìn)化論”演講。

樊登讀書會(huì)的發(fā)展歷程

2013年10月28日，在一次活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)中，樊登老師和樊登讀書會(huì)的另三位創(chuàng)始人郭俊杰和田君琦、王永軍相遇了。四人決定借助移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)來推廣這種優(yōu)l質(zhì)的讀書方式，于是樊登讀書會(huì)微信平臺(tái)誕生了。

2014年3月28日，樊登讀書會(huì)第l一次線下讀書分享活動(dòng)在上海綠地會(huì)議中心舉行了。

2014年10月30日，經(jīng)過為期三個(gè)月的不懈努力，樊登讀書會(huì)在西安市召開了項(xiàng)目綜合說明會(huì)，來自***多個(gè)省市的30余位代表共同為樊登讀書會(huì)的發(fā)展出謀劃策并商討各地分會(huì)成立事宜。

樊登讀書會(huì)成立于2013年，照樊登自己的表述來說“創(chuàng)立讀書會(huì)的靈感源于一次偶然的經(jīng)歷。他在給EMBA班學(xué)生上課期間，發(fā)現(xiàn)自己給學(xué)生推薦的書，學(xué)生只買不讀，于是他想著把自己讀過的書分享出來。起初樊登只是把讀過的書做成PPT分享給學(xué)生，然而，學(xué)生們甚至連PPT也不愿意看，***后樊登開始用微信群來講課，沒想到有了意外的收獲?！?014年后樊登讀書會(huì)在各地陸續(xù)成立。

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對(duì)樊登讀書有興趣的話可以掃描下圖中的二維碼來進(jìn)行注冊(cè)，現(xiàn)掃描注冊(cè)還可以免費(fèi)獲取樊登聽書免費(fèi)VIP哦，心動(dòng)不如行動(dòng)趕緊掃描注冊(cè)吧。

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如何面對(duì)大量圖書，怎樣挑選值得閱讀的？怎樣高i效閱讀，從中提取自己需要的信息？

提到科學(xué)解讀圖書，有這樣一位***——“樊登讀書”的創(chuàng)始人樊登博士。

“樊登讀書”自2013年成立至今，已有2000萬會(huì)員，累計(jì)影響人數(shù)超3億。樊登解讀過近200本圖書，也出版過與讀書相關(guān)的作品。

在《樊登讀書法》一書中，樊登向讀者傳授了他對(duì)于內(nèi)容解讀的科學(xué)方法i論。

高i效閱讀？樊登讀書創(chuàng)始人有這些秘訣。

一、科學(xué)性是選書的首要標(biāo)準(zhǔn)

符合科學(xué)性標(biāo)準(zhǔn)的書籍，不是憑空捏造，不是簡單歸納，它一定經(jīng)歷了科學(xué)性的驗(yàn)證過程。但是首先要了解，沒有絕i對(duì)的科學(xué)。

在今天看來，什么是符合科學(xué)性的呢？可證偽的就是符合科學(xué)性的。根據(jù)是否可證偽，就能夠基本地判斷一個(gè)理論符不符合科學(xué)。

比如，愛因斯坦宣布廣義相對(duì)論，他認(rèn)為所有的光線在經(jīng)過大質(zhì)量星球的時(shí)候會(huì)發(fā)生扭曲，這是一個(gè)非常了不起的預(yù)言。

二、有建設(shè)性的好書值得讀

除了科學(xué)性之外，樊登聽書免費(fèi)體驗(yàn)，評(píng)判圖書的重要角度，就是這本書具不具備建設(shè)性。關(guān)于此點(diǎn)評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)就是，讀完了以后，你會(huì)有什么樣的感悟和啟發(fā)。

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與讀完一本書這種觀光式的閱讀方式相比，樊登認(rèn)為“講書”是一種更有效的浸入式的學(xué)習(xí)方式，樊登聽書7天體驗(yàn)會(huì)員，它可以使你真正地讀懂一

怎樣說出好書？根據(jù)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，樊登歸納出兩大原則，一是以書為據(jù)，樊登聽書代理，不要走馬觀花；二是要遵循原書的結(jié)構(gòu)，核心內(nèi)容必須以書脈為依據(jù)；

第二，樊登聽書，講書是再造的，不是單純的摘要；講書的目的不是照搬原著，而是便于讀者理解，需要在尊重原著的基礎(chǔ)上，做一些語句設(shè)計(jì)，使讀者能更容易地了解原著。

對(duì)于許多人來說，讀完一本書是很難的，更別說在讀完一本書后的朗讀了。但樊登的作品卻要求他不僅要把書本弄進(jìn)去，還要弄清楚，為了保持穩(wěn)定的輸出質(zhì)量，樊登有一套自己的思維導(dǎo)圖構(gòu)造方法。