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從樊登讀書論現(xiàn)代人該如何讀書？

讀書的成就是不知不覺中在一個人的外在上體現(xiàn)到氣質與言談舉止，同時在內在修身養(yǎng)性、豐富知識，讓你在碰到所需要的知識時能夠條件反射的運用出來。這大概就是讀書的意義所在

在飛速發(fā)展的現(xiàn)代社會，知識的獲取也要加快節(jié)奏，照成這種現(xiàn)象的原因不單是社會發(fā)展的速度，也在于現(xiàn)在大部分的知識付費、自媒體所致。

讀書可以獲取非碎片化的知識，在某個知識面建立一個完整的體系，但像快速獲得一本書中的精要，或是把一本很難啃、你根本不懂的領域的書讀明白那就很難了。解決這種問題的辦法你可能去搜各種書評，但每個人的觀點又大相徑庭，一千個讀者就有一千個哈姆雷特。為了解決這個問題與痛點我選擇了聽書、講書——樊登讀書。

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樊登讀書是由央視節(jié)目主持人、MBA講師樊登博士于2013年發(fā)起，同年10月正式成立2020年世界讀書日，樊登讀書聯(lián)合快手、人民閱讀共同打造“知識進化論”演講。樊登讀書是基于移動互聯(lián)網(wǎng)的學習型機構，是倡導“全民閱讀”的者，致力于幫助中國3億人養(yǎng)成閱讀的習慣。

樊登讀書會分享：選書的方法

符合科學性標準的書籍，不是憑空捏造，不是簡單歸納，它一定經(jīng)歷了科學性的驗證過程。但是首先要了解，沒有絕l對的科學。

在今天看來，什么是符合科學性的呢？可證偽的就是符合科學性的。根據(jù)是否可證偽，就能夠基本地判斷一個理論符不符合科學。

比如，愛因斯坦宣布廣義相對論，他認為所有的光線在經(jīng)過大質量星球的時候會發(fā)生扭曲，這是一個非常了不起的預言。

愛因斯坦所說的這些話可以被證明是錯的。假如他提的預言沒實現(xiàn)，那就立刻推l翻自己，這叫作可證偽性。

真相與后真相的區(qū)別

至于不可證偽，就是當一個人檢測的一件事情不如他預期的時候，他會給出各種解釋，他不會承認這件事情本身可能是站不住腳的。

比如有人做過這樣的實驗，拿了一段中性的文字描述給一些人看，這些人看完后，實驗人員問，這段文字說得像他們嗎？所有人都覺得太像了，簡直就是自己的簡介。這純粹就是一個心理學上的接受過程，并不是科學。

在選書時，我們應當關注的是，這本書或者這本書的作者，是不是在朝科學性的方向做努力。

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