畢業(yè)后，我有幸被分配在一所教育局直屬小學--------眉縣實驗小學任教，剛踏進校門，學校的一草一木是那么的可愛，那么親切，是我倍感溫暖。加上一個個稚氣未脫的學生“老師長老師短的”叫著，讓我體會到了初為人師的快樂和自豪，在心中憧憬著我的教學的未來。聽校長介紹學校情況時說本校教師都是有經(jīng)驗的教師如何如何，再看看這個集體里的教師的學歷，沒有幾個是科班出身的，此時的我還有一種沾沾自喜，盛氣凌人之感。然，不久出現(xiàn)的一件事，使桀驁不馴的我一下子像泄了氣的皮球-----蔫了，內(nèi)心僅存的優(yōu)越感蕩然無存。

在平凡的崗位上，我把數(shù)字變成音符，譜寫完善自我的成長樂章。2003年從教至今，咸陽小學招生范圍，從一名普通的示范畢業(yè)生成長為首批省級學科帶頭人，一路走來，多少的辛酸、迷茫，壘起層層臺階，咸陽小學招生排名，我一步步攀爬，壓力化為前進的動力；多少關(guān)懷、幫扶、指導(dǎo)、贊譽，架起座座橋梁，我一次次更自信，咸陽小學招生報名，成為超越的動力。再回首，我感嘆自己前行的路雖然蜿蜒，但一路前行；雖然曲折，但奮力攀登。幾許欣慰，感謝所有給予我?guī)椭娜?，寫給所有見證我成長的人，我將繼續(xù)一路前行。

幫助學生參與社會、學習做人是課程的核心

課程要關(guān)注每一個兒童的成長，發(fā)展兒童豐富的內(nèi)心世界和主體人格，體現(xiàn)以育人為本的現(xiàn)代教育價值取向，培養(yǎng)他們對生活的積極態(tài)度和參與社會的能力，成為有愛心、有責任心、有良好的行為習慣和個性品質(zhì)的人。

（二）兒童的生活是課程的基礎(chǔ)

兒童的品德和社會性源于他們對生活的認識、體驗和感悟，咸陽小學招生，兒童的現(xiàn)實生活對其品德的形成和社會性發(fā)展具有特殊的價值。教育的內(nèi)容和形式必須貼近兒童的生活，反映兒童的需要，讓他們從自己的世界出發(fā)，用自己的眼睛觀察社會，用自己的心靈感受社會，用自己的方式研究社會。課程以兒童生活為基礎(chǔ)，但并不是兒童生活的簡單翻版，課程的教育意義在于對兒童生活的引導(dǎo)，用經(jīng)過生活錘煉的有意義的教育內(nèi)容教育兒童。

咸陽小學招生報名-百靈學校(在線咨詢)-咸陽小學招生由咸陽百靈學校提供。咸陽百靈學校位于咸陽市秦都區(qū)渭陽西路64號。在市場經(jīng)濟的浪潮中拼博和發(fā)展，目前百靈學校在教育、培訓中享有良好的聲譽。百靈學校取得商盟認證，我們的服務(wù)和管理水平也達到了一個新的高度。百靈學校全體員工愿與各界有識之士共同發(fā)展，共創(chuàng)美好未來。