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樊登聽(tīng)書：一年讀懂50本好書

從本質(zhì)上講，知識(shí)付費(fèi)是流量業(yè)務(wù)，重要的是用戶有這種需求，誰(shuí)的產(chǎn)品能滿足"知識(shí)付費(fèi)"的熱銷讓不少媒體和內(nèi)容創(chuàng)業(yè)者為之激動(dòng)，當(dāng)大多數(shù)人還在探索如何把自己變成新一代"知識(shí)網(wǎng)紅"時(shí)，有一位身材魁梧、口才出眾的中年男子早已靠讀書會(huì)這一行業(yè)盆滿缽滿，我所說(shuō)的不是羅振宇，而是一位淵源深厚的讀書會(huì)創(chuàng)始人樊登。百度指數(shù)顯示，“樊登”的搜索熱度始于2016年6月，這段時(shí)間羅振宇因?yàn)楫a(chǎn)假而請(qǐng)來(lái)了十幾個(gè)朋友當(dāng)“羅輯思維”的代班講師。羅振宇和樊登是十多年的好朋友，羅振宇于2012年創(chuàng)辦《羅輯思維》雜志，2013年創(chuàng)辦《樊登讀書會(huì)》雜志，羅振宇稱自己也是《樊登》雜志的一員，在《羅輯思維》雜志的一期節(jié)目中，羅振宇稱自己是《樊登》雜志的一員。事實(shí)上，讀書會(huì)成了一種“內(nèi)容付費(fèi)”的熱門產(chǎn)品形式，樊登讀書會(huì)功不可沒(méi)。這種產(chǎn)品有很強(qiáng)的盈利能力。

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讀書的幾個(gè)誤區(qū)。

一是認(rèn)為讀書無(wú)用，無(wú)法直接帶來(lái)任何益處，不如看書的人多。很多時(shí)候我們看是和自己差不多的人，如果你想通過(guò)看人數(shù)不清的人變得更厲害，你只會(huì)被你周圍的人包圍。想要擺脫當(dāng)下的困境，就必須透過(guò)閱讀，與智者溝通。閱讀是培養(yǎng)人才的唯i一途徑。

其次，看書不能理解，只看可以理解的感興趣的書。假如你只讀感興趣的書，你就會(huì)陷入存儲(chǔ)技巧的陷阱。有些人說(shuō)他們喜歡聽(tīng)親子教育書籍。讀書俱樂(lè)部已經(jīng)介紹了20多本親子教育書籍，如果這些書沒(méi)有一個(gè)能讓人改變，那它一定不是書的問(wèn)題。只有真正善于學(xué)習(xí)的人，書才能解決他自己的問(wèn)題。

其三，閱讀是私人活動(dòng)。文學(xué)書籍就是這樣，你可以邊看書邊喝咖啡。如果你說(shuō)，相對(duì)論我怎樣，我有我的觀點(diǎn)，這是不可能的，這是公眾知識(shí)，不是私人事務(wù)，這是大家的共識(shí)。閱讀屬于個(gè)人隱私，不能成為不閱讀的借口。

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《樊登全集》教你如何把握書脈和***：

一，我們?cè)陂喿x的時(shí)候，應(yīng)該弄清楚什么是問(wèn)題？每本書都有一條主線，不同的主題會(huì)出現(xiàn)在不同的地方，而尋找主線的關(guān)鍵在于找到書中定義主題的句子。

二是熟悉書籍的寫作背景。本書的背景知識(shí)可以幫助讀者開(kāi)闊視野，使我們更好地理解什么是理論的前沿研究，從而間接地理解本書的價(jià)值所在。

還有，這是一本書***有價(jià)值的部分——有什么解決辦法呢？書中常常要使用大量的論據(jù)來(lái)支持自己的觀點(diǎn)，這些論據(jù)可以是實(shí)驗(yàn)、調(diào)查或大量的案例，這些都是書中非常有價(jià)值的東西。

真正值得你閱讀的書只有20%左右，20%真正與你的目標(biāo)有關(guān)，20%對(duì)你有用，所以一本書你只需要找到4%的精髓就夠了。樊登閱讀VIP

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目前樊登讀書會(huì)有兩種推廣方式：

一，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)口碑傳播，即向好友分享鏈接，好友加入后可以換得積分。在樊登讀書俱樂(lè)部的用戶畫像中，女性占了70%。孫向利表示，女性非常愿意和閨蜜分享自己所看到的美好事物。

二是***當(dāng)?shù)胤謺?huì)代理銷售會(huì)員證，再將銷售收入分成給他們。

樊登曾說(shuō)過(guò)，圖書社線下銷售會(huì)員的方式，其實(shí)和寶潔銷售洗衣粉的方式差不多。但讀書社利潤(rùn)較高，能分到各級(jí)代理的資金較多。

當(dāng)?shù)胤謺?huì)除了銷售會(huì)員外，還向總部申請(qǐng)舉辦一些線下社團(tuán)活動(dòng)，以保持會(huì)員粘性。樊登閱讀VIP

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如何養(yǎng)成閱讀習(xí)慣？

長(zhǎng)時(shí)間不看書的人很難通過(guò)這種強(qiáng)制措施來(lái)養(yǎng)成任何習(xí)慣。由于習(xí)慣的養(yǎng)成要經(jīng)歷三個(gè)階段：抵抗期、不穩(wěn)定期和倦怠期。每一個(gè)階段都需要不同的策略。

階段一：反抗期，因?yàn)槿说谋拘允前灿诂F(xiàn)狀，拒絕改變，所以在養(yǎng)成新習(xí)慣的初期，無(wú)論你內(nèi)心多么渴望，生理上都是懶惰而拒絕的。因此這一階段的唯i一目標(biāo)，就是養(yǎng)成習(xí)慣，使它看起來(lái)堅(jiān)持不懈，看起來(lái)簡(jiǎn)單。

階段二：不穩(wěn)定性階段。你已經(jīng)意識(shí)到，在成功地渡過(guò)反抗期后，每天都要為這個(gè)新習(xí)慣花一點(diǎn)時(shí)間，接下來(lái)要做的，就是將新習(xí)慣規(guī)范化。舉例來(lái)說(shuō)，從一天讀一頁(yè)書到一天讀半小時(shí)。

階段三：倦怠期。此時(shí)，你已經(jīng)可以每天雷打不動(dòng)地閱讀了。但你很可能會(huì)有倦怠感。由于人們都喜歡即刻的快樂(lè)，所以先前的“快樂(lè)”來(lái)自于身份的轉(zhuǎn)變。從來(lái)不去學(xué)習(xí)，變成一個(gè)期待中的自己。

但是一旦你適應(yīng)了新的身份，那種快樂(lè)就不那么強(qiáng)烈了。因此，在倦怠期，我們需要一些改變和獎(jiǎng)勵(lì)，手工增強(qiáng)即時(shí)滿足感。樊登閱讀VIP

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讀書帶給我們自身的改變

1、閱讀解決了心理問(wèn)題，閱讀使焦i慮和胡思亂想逐漸減少，因?yàn)殚喿x讓我們了解到焦i慮和胡思亂想本身并不可怕，可怕的是我們不知道如何從根本上控制自己的情緒；

樊登：會(huì)看書比看書本身重要

2、閱讀使我們養(yǎng)成了自律性，比如每天閱讀，定期輸出，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，這本身就是一種很自律的堅(jiān)持；

3、讀書提高了生活的幸福感，人總要有一些理想和愛(ài)好，來(lái)支撐自己相信這個(gè)世界依然美好，即使生活本身很殘酷，也不會(huì)動(dòng)搖自己美麗的初心。樊登閱讀VIP