階梯教室桌椅

臨朐鑫通鋼木制品有限公司

專為各大中小院校提供學(xué)生課桌椅、公寓床、學(xué)生單人床，和各種高、中、低檔階梯教室排椅、辦公室文件柜，以及各種課桌椅配件等多種教學(xué)產(chǎn)品。

我公司擁有國內(nèi)***的學(xué)生課桌椅生產(chǎn)切割線、焊軋、沖壓等設(shè)備二十余臺。自成立以來，不斷引進(jìn)國內(nèi)外***的生產(chǎn)加工工藝，并***經(jīng)驗(yàn)豐富的技師學(xué)習(xí)，使產(chǎn)品高度符合***工程學(xué)設(shè)計(jì)。日本當(dāng)時主要學(xué)習(xí)德國,三島通良根據(jù)上述要求,以腓骨頭上緣作為小腿高測量點(diǎn),上臂垂直,前臂水平,測量肘距座面高,進(jìn)行了大量調(diào)查,1897年提出了小學(xué)課桌椅尺寸。我公司生產(chǎn)的產(chǎn)品使用方便舒適，外觀簡潔大方，堅(jiān)固耐用，深受廣大消費(fèi)者的喜愛。

矮身高地區(qū)預(yù)置課桌椅的型號　例如, 西南某省鄉(xiāng)村, 根據(jù)本地學(xué)生身高狀況, 小學(xué)一、二年級設(shè)9 號, 三、四、五、六年

級分別設(shè)8 、7、6 、5 號階梯教室桌椅。初中一、二年級設(shè)4 號階梯教室桌椅, 初三設(shè)3 號階梯教室桌椅。初三亦可設(shè)3 、4 兩種型號

升降式課桌椅問題　標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的課桌椅各項(xiàng)功能尺寸, 不完全適用于升降式課桌椅, 只有桌面高度和椅座面高度

可供調(diào)節(jié)時參考。市場上現(xiàn)有的升降式課桌椅, 其屜箱大小和椅座面深度是固定的, 在調(diào)節(jié)高度時, 無法保證應(yīng)有的桌下凈

空高度(見表1 的規(guī)定)和合理使用靠背。從長遠(yuǎn)觀點(diǎn)看, 既然普及了義務(wù)教育, 入學(xué)年齡一定, 各年級教室的課桌椅, 就應(yīng)該

基本定型, 不需要升降式課桌椅。當(dāng)前, 對已有的升降式課桌椅, 只好在保證桌下凈空高度可放進(jìn)大腿的前提下, 寧肯桌椅高差超標(biāo)2 cm 以內(nèi), 而遷就使用。設(shè)計(jì)合理的升降式書桌(桌面較大, 桌下凈空較高)和特質(zhì)的升降式座椅適用于家庭, 應(yīng)另外制訂標(biāo)準(zhǔn)。

階梯教室桌椅

階梯教室桌椅

近年來，我國中小學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力越來越大，視力越來越差，脊椎變形也越來越嚴(yán)重，原因主要是由于國內(nèi)中小學(xué)校的教室所采用的課桌和椅子，基本上是不可調(diào)節(jié)高度的。這種基本不符合學(xué)生身高的桌椅，階梯教室桌椅使學(xué)生長時間保持不正確的學(xué)習(xí)坐姿，脊椎承受壓力不平均，容易導(dǎo)致脊椎側(cè)彎。經(jīng)測量，高校教室臺階高度為一般100mm，階梯教室桌椅故可將課桌高度***740mm與840mm兩種型號。本新型多功能課桌椅結(jié)合***工程學(xué)而設(shè)計(jì)，可讓學(xué)生保持正確視距，遠(yuǎn)離近視; 引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的坐姿習(xí)慣，健全脊椎發(fā)育。

課桌椅設(shè)計(jì)還要遵從可持續(xù)發(fā)展原則，在選材和生產(chǎn)工藝上要求環(huán)保。初級生產(chǎn)材料的選擇上盡量選用可回收利用的材質(zhì)，在桌椅受損或破舊后還可以重新回收制造新產(chǎn)品，形成與“易拉罐回收體系”相類似的“課桌椅回收體系”，這樣不但節(jié)省成本，還減少了廢棄物對環(huán)境的危害，為以后的新型課桌椅的發(fā)展也奠定了生產(chǎn)基礎(chǔ)。高中課桌椅的架構(gòu)相對比較簡單，屬于批量化生產(chǎn)的產(chǎn)品，但這并不代表產(chǎn)品沒有特征性，現(xiàn)在的課桌椅并沒有突出的形態(tài)特征，與普通家具沒有明顯區(qū)別，缺少了產(chǎn)品應(yīng)有的可識別性。另外，在后期的加工工藝上也減少***化學(xué)物質(zhì)的使用，從而避免學(xué)生在使用課桌椅時吸入***化學(xué)物質(zhì)，對身體產(chǎn)生危害。

是一家***生產(chǎn)塑鋼課桌椅，***椅，***桌，***床的現(xiàn)代化公司。公司創(chuàng)建以來，時刻注重與時俱進(jìn)，推陳出新，堅(jiān)持“質(zhì)量第1，誠信為本”的原則，致力于打造國內(nèi)新型，環(huán)保，美觀，耐用的產(chǎn)品。要人性化的實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的功能，讓使用者方便自然地應(yīng)用該設(shè)計(jì)產(chǎn)品的功能。產(chǎn)品具有堅(jiān)固耐用、美觀大方等特點(diǎn)，適合各大院校、中小學(xué)校、體育館、劇場、餐廳、候車室、會議室等公共場所。

階梯教室桌椅應(yīng)用前景

中國青少年研究中心所做的“2012 年中國青少年人口詳數(shù)”調(diào)查研究顯示，***中小學(xué)生總?cè)藬?shù)約為2 ． 08 億。由此可見，中國中小學(xué)生的人口基數(shù)龐大。目前，中國初級衛(wèi)生***會主辦的***學(xué)生愛眼工程已經(jīng)正式啟動，據(jù)新抽樣調(diào)查統(tǒng)計(jì)，中國兒童、青少年學(xué)生的近視率已居世界第2 位，小學(xué)生近視率達(dá)28% ，初中生近視率高達(dá)42% 。臨朐鑫通鋼木制品有限公司是一家***生產(chǎn)制造禮堂椅、影劇院椅、學(xué)校課桌椅、機(jī)場椅、體育館椅，等候椅，各式功能沙發(fā)、辦公轉(zhuǎn)椅，宴會椅，公園休閑椅等。而造成中國兒童、青少年近視的主要原因是不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，廣大中小學(xué)生長期趴著讀書、寫字，導(dǎo)致兒童、中小學(xué)生近視率居高不下，同時導(dǎo)致部分學(xué)生駝背、脊椎彎曲和變形。這款結(jié)合***工程學(xué)而設(shè)計(jì)的課桌椅，在現(xiàn)有的技術(shù)上進(jìn)行一次設(shè)計(jì)改革，跳出傳統(tǒng)的思維模式，讓學(xué)生在使用時，可以保持正確視距，矯正不良的閱讀寫字習(xí)慣，遠(yuǎn)離近視。

課桌椅是學(xué)校的主要設(shè)施，是學(xué)生上課和學(xué)習(xí)的主要用具。目前大學(xué)教室普通的一種課桌椅是雙人或多人桌椅連體式的，無法根據(jù)學(xué)生身高來調(diào)節(jié)，其舒適性不夠，而且這種桌椅還特別不適用于一些邊講邊練的設(shè)計(jì)課程以及自由分組需求。此外，利用計(jì)算機(jī)和手持終端進(jìn)行學(xué)習(xí)并通過互聯(lián)網(wǎng)完成作業(yè)成為未來大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活趨勢。課桌椅改進(jìn)的方案針對學(xué)生物品擺放需求而產(chǎn)生的課桌椅改進(jìn)問題，課桌椅改進(jìn)調(diào)研組通過課桌椅的調(diào)研、考察工作，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況對座椅進(jìn)行了新方案的設(shè)計(jì)，并聯(lián)系廠家進(jìn)行了樣品制作。基于這種情況，現(xiàn)有的課桌椅已經(jīng)不能滿足個性化的生活和學(xué)習(xí)的需求，迫切需要設(shè)計(jì)舒適、簡潔、個性、有型且能滿足現(xiàn)在和未來大學(xué)教學(xué)所需的課桌椅。