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重慶悅讀文化傳播有限公司

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悅讀文化教育是一家全國(guó)連鎖的特色教育機(jī)構(gòu),在全國(guó)已有多家分校。悅讀文化教育秉承最新的教育理念及宗旨,以一對(duì)一特色課程為重點(diǎn),以作文和劍橋英語(yǔ)為特色,不斷創(chuàng)新,現(xiàn)已研發(fā)出一系列特色教材及課程。悅讀文化教育以賞識(shí)教育、激勵(lì)教育、興趣教育、文化輔導(dǎo)教育、人生觀教育、傳統(tǒng)教育等培養(yǎng)學(xué)子的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生的......

童心圓悅讀文化教育的渝中區(qū)中***沖刺品質(zhì)有保障,認(rèn)準(zhǔn)童心圓

產(chǎn)品編號(hào):6604333                    更新時(shí)間:2016-01-30
價(jià)格: ¥1.00

重慶悅讀文化傳播有限公司

  • 主營(yíng)業(yè)務(wù):各科一對(duì)一輔導(dǎo)
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產(chǎn)品詳情
1.重慶悅讀文化傳播有限公司專注于渝中大坪書法培訓(xùn)、渝中大坪作業(yè)輔導(dǎo)、大坪學(xué)生課后全托等產(chǎn)品***生產(chǎn)加工,擁有完整、科學(xué)的質(zhì)量管理體系。產(chǎn)品及品種齊全、價(jià)格合理。在消費(fèi)者當(dāng)中享有較高的地位,公司與企業(yè)建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系。 2.童心圓悅讀文化教育主要生產(chǎn)渝中大坪作業(yè)輔導(dǎo)、大坪學(xué)生課后全托等系列產(chǎn)品。我們的產(chǎn)品不僅僅通過了FCC、CE、ROSH、3C等各種國(guó)際國(guó)內(nèi)質(zhì)量體系認(rèn)證,同時(shí)以優(yōu)異的性價(jià)比得到了很多國(guó)外客戶的認(rèn)同,目前擁有眾多國(guó)外客戶,銷售網(wǎng)絡(luò)遍布世界各地。小升初銜接班的重要性一、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣“小升初銜接,培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣很關(guān)鍵,而習(xí)慣的培養(yǎng)需要家長(zhǎng)和學(xué)生共同努力?!睆埩⒓艺f,作為家長(zhǎng),要及時(shí)了解初一學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)校要求,提前把“小升初”的這些變化告訴孩子,讓孩子在思想上和心理上有所準(zhǔn)備。同時(shí)還要與孩子有良好的溝通,及時(shí)了解孩子升入初中后的***情況并學(xué)會(huì)適當(dāng)干預(yù)。另外,要注意培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,幫助孩子提高時(shí)間利用效率,指導(dǎo)孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣、做作業(yè)的習(xí)慣、朗讀的習(xí)慣、一絲不茍的習(xí)慣等等。二、小升初銜接班會(huì)遇到的問題:(一)小學(xué)升入初中后要邁過五道坎首先面臨的是學(xué)習(xí)內(nèi)容的變化。進(jìn)入中學(xué),課程增多,學(xué)習(xí)任務(wù)加重。而且難度增大,反映客觀事物的規(guī)律性與知識(shí)的嚴(yán)密性、邏輯性卻越來越強(qiáng)。(二)是學(xué)習(xí)方法的變化隨著學(xué)科多樣和深刻化,中學(xué)生比小學(xué)生要求更有自覺性、***性和主動(dòng)性。中學(xué)老師比較重視啟發(fā)學(xué)生獲得知識(shí)的能力,強(qiáng)調(diào)“預(yù)習(xí)——聽課——復(fù)習(xí)——作業(yè)——總結(jié)”五個(gè)環(huán)節(jié)。三、學(xué)習(xí)心理反應(yīng)的變化小學(xué)生多數(shù)能順利地完成老師布置的作業(yè),對(duì)老師講課深信不疑,而中學(xué)生一方面對(duì)老師的要求重視、信賴,另一方面他們的自信心、自主性加強(qiáng)了,也有了一定的評(píng)價(jià)能力。四、孩子生理也會(huì)發(fā)生一些變化進(jìn)中學(xué)后,絕大多數(shù)孩子身體發(fā)育日趨成熟,處在人生的第二個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育高峰期。他們的認(rèn)識(shí)能力、興趣、愛好,以及整個(gè)個(gè)性特征發(fā)生急劇變化。五、集體關(guān)系的變化與小學(xué)相比,中學(xué)生的集體關(guān)系及其在集體中的地位也有許多不同。在學(xué)校和班級(jí)集體里,班主任不再像小學(xué)階段那樣照顧得具體而細(xì)致,實(shí)施方法不再是“包班制”,班主任也不一定是主課老師。這樣,讓孩子自己料理的事情、支配的時(shí)間多了。學(xué)生干部的作用越來越明顯。小升初銜接的重要性1.小學(xué)與初中學(xué)習(xí)內(nèi)容截然不同,暑假提前適應(yīng)這個(gè)更替期可以說是讓孩子開學(xué)以后的起跑更順利。初一,只是難度增大,特別是數(shù)學(xué)進(jìn)入劃分為幾何和代數(shù)。代數(shù)中一些更抽象的概念和理論出現(xiàn)了。幾何里需要孩子空間想象力。技巧性也更大了。2.初中實(shí)驗(yàn)班火箭班會(huì)馬上拉開差距,資源的分配不均需要***時(shí)間在初中學(xué)校站穩(wěn)腳跟。而如何***時(shí)間在初中班級(jí)脫引而出,銜接班是個(gè)很好的選擇其實(shí)。3.暑假學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)。時(shí)間更充裕;沒有壓力學(xué)習(xí)輕松相對(duì),可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣;為初中分班考摸底考打基礎(chǔ);心理優(yōu)勢(shì),這個(gè)很重要!好的開始是成功的一半!4.***中學(xué)經(jīng)常會(huì)在每年七月中旬或中下旬開展分班考試,分班考試。成績(jī)的好壞,決定學(xué)生今后三年甚至六年所在的班級(jí),眾所周知,實(shí)驗(yàn)班或直升班的師資配備強(qiáng)大,學(xué)生整體實(shí)力強(qiáng),中考高分率高,所有的家長(zhǎng)都愿意孩子能夠在這樣的環(huán)境下完成今后幾年的學(xué)業(yè),能否進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班或直升班學(xué)習(xí),關(guān)系到學(xué)生的前途與未來。有些學(xué)校如果不進(jìn)行分班考試,也會(huì)在八月底進(jìn)行摸底測(cè)驗(yàn),剛進(jìn)入初中,***成績(jī)的好壞,關(guān)系到孩子對(duì)今后學(xué)習(xí)自信心的豎立,能夠考出一個(gè)理想的成績(jī),定會(huì)為孩子的初中邁出堅(jiān)實(shí)的***步。5.小學(xué)每次課的課容量非常少,往往一次課只講解一個(gè)知識(shí)點(diǎn),很多孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)游刃有余。但進(jìn)入初中后,不僅僅是年級(jí)的升高,學(xué)習(xí)方法也面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn),初中階段的課容量很大,一節(jié)40-45分鐘的課程,容不得半點(diǎn)兒掉以輕心,很多孩子在剛進(jìn)入初中時(shí)對(duì)此很不適應(yīng),往往會(huì)在初一剛一開始就掉下隊(duì)來,為此,我們?cè)O(shè)置了小升初銜接課程,以幫助孩子提前感受并適應(yīng)初中的教學(xué)方式,對(duì)初一新知識(shí)提前學(xué)習(xí),扎實(shí)基礎(chǔ),適度拔高。為此,我計(jì)劃用每次3小時(shí),共15次課的時(shí)間,幫助孩子復(fù)習(xí)小升初分班及摸底考試常考內(nèi)容,并學(xué)習(xí)初一重難點(diǎn)。 3.我們堅(jiān)持以質(zhì)量求生存,以技術(shù)求發(fā)展,以服務(wù)求信譽(yù),以管理求效益的經(jīng)營(yíng)理念,堅(jiān)持***、快捷,做到管理創(chuàng)新,技術(shù)創(chuàng)新,產(chǎn)品創(chuàng)新。多年來,我司的渝中大坪鋼琴培訓(xùn)、渝中區(qū)中***沖刺、大坪初升高銜接班一直得到廣大用戶的信賴。歡迎訪問公司***:。

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