希—內(nèi)學(xué)習(xí)能力測(cè)驗(yàn)（H-NTLA）是美國(guó)內(nèi)布拉斯加州立大學(xué)***馬歇爾·希斯基于1941年編制的，當(dāng)時(shí)主要的適用對(duì)象是聾啞兒童。在該測(cè)驗(yàn)發(fā)表以前，許多研究證實(shí)，所有為聽(tīng)力正常人群涉及的標(biāo)準(zhǔn)化量表都不適用于聾啞兒童。不僅施測(cè)不適合，常模解釋也統(tǒng)統(tǒng)會(huì)低估聾啞兒童的智力。在迫切需要一種測(cè)試聾啞兒童治理方法的背景之下，希—內(nèi)測(cè)驗(yàn)應(yīng)運(yùn)而生。后來(lái)在1955年又發(fā)表聽(tīng)力正常兒童的標(biāo)準(zhǔn)化量表，使得該測(cè)驗(yàn)也可以在聽(tīng)力正常的兒童中使用，希—內(nèi)測(cè)驗(yàn)適用于3 – 18歲的正常聽(tīng)力兒童和聾啞兒童。