校園科技館的建設(shè)
“校園科技館”的建設(shè)要遵循兩個原則,一是經(jīng)濟性原則,要結(jié)合本校實際,杜*無效投入,做到合理配置,重視性價比;二是實用性原則,要盡可能與教學(xué)內(nèi)容相聯(lián)系,追求與學(xué)科教學(xué)的整合。
科技館設(shè)備的合理配置也是一個重要的環(huán)節(jié),有些設(shè)備“好玩”,學(xué)生非常喜愛,但因為脫離學(xué)生生*實際,或者蘊含的科學(xué)道理比較深奧,不能被學(xué)生所理解,這樣的設(shè)備就不適宜采用。因此要明確從學(xué)生實際出發(fā)、與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的基本思想。學(xué)生現(xiàn)有的知識經(jīng)驗?zāi)芾斫饣蛴新?lián)系的,要優(yōu)先考慮;各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容涉及到的,學(xué)生不能直觀的認識的要優(yōu)先考慮。譬如,雷雨天不能站在大樹底下,否則會有被雷擊的*險。由于學(xué)生沒有生*體驗,也不能通過語言描述進行抽象感受,這時就可以通過“仿真雷電”來實現(xiàn),用變壓裝置模擬一個幾萬伏的*擊,并通過閃*擊打到大樹上,當學(xué)生親眼看到耀眼的火花,親耳聽到刺耳的“噼叭”聲,相信他們對雷電的認識一定會深刻許多,進而培養(yǎng)了學(xué)生的雷雨天自護能力。
高中科技館建設(shè)方案
(學(xué)校根據(jù)場地大小和經(jīng)費等因素選擇配備)
序號 |
儀器名稱 |
規(guī)格、探究問題 |
單位 |
數(shù)量 |
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1、電磁學(xué)系列 |
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1 |
怒發(fā)沖冠 |
規(guī)格:400×400×1800探究問題:了解靜電斥力作用下的怒發(fā)沖冠現(xiàn)象。 |
套 |
1 |
2 |
雅各布天梯 |
規(guī)格:¢600×1350;探究問題:1、了解空氣的自激導(dǎo)電現(xiàn)象。2、了解空氣的自激導(dǎo)電的條件。 |
套 |
1 |
3 |
奧運懸浮球 |
規(guī)格:900×500×1100;探究課題:了解磁力的性質(zhì),以及物體的二力平衡。 |
套 |
1 |
4 |
魔燈 |
規(guī)格:¢400×1000;探究問題:多么美麗的光啊!玻璃球內(nèi)出現(xiàn)大量如同火舌一樣美麗的弧光,成均等的輻射狀,用手觸摸球面,會看到弧光向手觸摸處集中。 |
套 |
1 |
5 |
風(fēng)力發(fā)電 |
規(guī)格:500×900×700;探究問題:能量轉(zhuǎn)換,展示風(fēng)力發(fā)電機組及吹風(fēng)設(shè)備。觀眾搖動手柄,風(fēng)車轉(zhuǎn)動,產(chǎn)生風(fēng)流,驅(qū)動風(fēng)力發(fā)電機組發(fā)電。 |
套 |
1 |
6 |
磁阻尼1號 |
規(guī)格:400×300×300;用手同時擺動兩個鋁擺,就會看到不同的現(xiàn)象:由于磁場作用,實心鋁擺受到阻力較大,**鋁擺受到阻力阻力較小。 |
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7 |
磁阻尼2號 |
規(guī)格:400×300×460;用手同時擺動兩個擺,鋁擺在磁場中阻力特別大,而塑料擺在磁場中就不會受到阻力 |
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8 |
磁阻尼3號 |
規(guī)格:400×300×460,設(shè)備說明:用手同時擺動兩個擺,鋁擺在磁場中受到阻力而停止,而線圈擺能來回擺動,并且產(chǎn)生電流點亮發(fā)光管。 |
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9 |
釹鐵硼強磁鐵 |
規(guī)格:400×300×300;今天在航空航天、電機電器、儀器儀表、**共振、磁懸浮、計算機、玩具等各種各樣的設(shè)備中,都能找到釹鐵硼強磁材料的身影。 |
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10 |
磁繃鎖 |
規(guī)格:400×300×610;設(shè)備說明:搖動螺桿,磁鐵就會把鐵鏈慢慢拉起,當拉到一定*置時,磁鐵與鐵鏈分開,這時鐵鏈就懸在空中。 |
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11 |
靜電除塵 |
規(guī)格:600×600×700;探究問題:靜電吸附. |
套 |
1 |
12 |
柔和*擊 |
規(guī)格:600×600×700;探究問題:歐姆定律. |
套 |
1 |
13 |
仿真雷電 |
規(guī)格:900×500×1200;探究問題:高壓放電. |
套 |
1 |
14 |
傳感器應(yīng)用實驗系統(tǒng) |
規(guī)格:390×210×100;功能:認識溫度傳感器、光傳感器、聲傳感器、磁傳感器、力傳感器和濕度傳感器等傳感器,可開展傳感器功能演示電路實驗、萬用表測多種傳感器、溫控?zé)魧嶒?、聲控?zé)魧嶒灐⒋趴責(zé)魧嶒灥取? |
套 |
1 |
15 |
數(shù)字電路實驗系統(tǒng) |
規(guī)格:390×210×100;功能:認識數(shù)字電路和數(shù)字電路實驗器電子元器件,可開展高低電平檢測實驗、三極管管腳判別實驗、三極管開關(guān)電路實驗、三極管放大電路實驗、繼電器鎖存器實驗、開關(guān)電路模擬“與”邏輯實驗、開關(guān)電路模擬“或”邏輯實驗、開關(guān)電路模擬“非”邏輯實驗、車門報警電路實驗、簡易密碼鎖電路實驗、與門電路實驗、或門電路實驗、三人表決器實驗、單穩(wěn)*時電路實驗、定時電路實驗、單鍵雙穩(wěn)開關(guān)實驗、**電路實驗、密碼電路實驗和可變調(diào)電子門鈴實驗 |
套 |
1 |
16 |
電磁繼電器實驗系統(tǒng) |
規(guī)格:390×210×100;功能:認識電磁繼電器和電磁繼電器實驗器電子元器件,可開展電磁繼電器功能演示實驗、電磁繼電器控制電路實驗、單向可控硅特性實驗、雙向可控硅管腳判別實驗、晶閘管控制電路實驗和調(diào)光臺燈實驗 |
套 |
1 |
17 |
電子控制系統(tǒng)實驗系統(tǒng) |
規(guī)格:390×210×100;功能:了解電子控制系統(tǒng)和電子控制系統(tǒng)實驗器電子元器件,可開展單片機控制數(shù)碼顯示電路實驗、貓叫防盜報警電路實驗、水*報警器實驗、水*控制實驗、變溫報警電路實驗、紅外線遙控裝置實驗、多路無線遙控電路實驗、無線遙控裝置實驗、數(shù)碼顯示電路實驗、變眼的貓叫電路實驗、語音錄放集成電路實驗和聲控音樂彩燈電路實驗。 |
套 |
1 |
18 |
無形的力 |
規(guī)格:¢600×1280;按下電源開關(guān),就可看見金屬環(huán)被托起。交流電通過線圈后產(chǎn)生交變磁場,使套在軟鐵芯上的小金屬環(huán)中產(chǎn)生渦流,渦流磁場的方向與線圈磁場的方向相反,相互排斥,于是小金屬環(huán)便被看不見的力托了起來。 |
套 |
1 |
19 |
手蓄電池 |
規(guī)格:800×600×1200;探究問題:探究蓄電池的工作原理。 |
套 |
1 |
20 |
光電板 |
規(guī)格:φ600×900;高壓放電現(xiàn)象。接通電源,光電板內(nèi)會出現(xiàn)大量如同火舌一樣美麗的弧光,成均等的輻射狀,用手觸摸板面,會看到弧光向手觸摸處集中。 |
套 |
1 |
21 |
*體導(dǎo)電 |
規(guī)格:¢800×800;用雙手握住儀器上的兩個手柄,小汽車能跑起來。 |
套 |
1 |
22 |
發(fā)電錨 |
規(guī)格:φ600×1200;奇妙的大自然蘊藏著無窮無盡的能量:光能、電能、熱能、機械能、化學(xué)能等等。這個產(chǎn)品,通過強磁鐵切割線圈產(chǎn)生感應(yīng)電流,點亮發(fā)光二極管,從而實現(xiàn)電磁和機械能;磁、電、光的有趣轉(zhuǎn)化。 |
套 |
1 |
23 |
*捉磁場 |
規(guī)格:¢600×800;圓盤中心轉(zhuǎn)動的金屬球里有條大磁棒,當磁棒轉(zhuǎn)動時,周圍的所有磁針都非常順從的跟著中心球發(fā)生偏轉(zhuǎn)變化。 我們的地球是個更大的磁場,由于這個大磁場的存在,我們所用的指南針才能正確指南方和北方,幫助我們識別方向。 |
套 |
1 |
24 |
磁*振 |
規(guī)格:¢600×800;電磁感應(yīng)現(xiàn)象。當圓盤里外圍的線圈通電,會產(chǎn)生較強的電流磁場而乒乓球里面也密封著一個*久磁棒,電流磁場與*久磁棒的相互作用,就產(chǎn)生了“跳跳球” |
套 |
1 |
25 |
電磁錘 |
規(guī)格:600×430×800,雙錘;探究問題:電磁原理 |
套 |
1 |
26 |
電壓秤 |
規(guī)格:600×400×800;電流磁場和自感、互感的應(yīng)用。本實驗是為了演示壓力對電壓的影響,了解電壓秤的工作原理。你手里掌握著的其實是個變壓器,只不過它是安全的,左右滑動集束線圈,會發(fā)現(xiàn)兩種情況:要么電燈會驟然亮起來,要么會驟然暗下去。 |
套 |
1 |
27 |
電磁*速器 |
規(guī)格:¢600×800;打開電源開關(guān),通電線圈就會產(chǎn)生磁場,把鋼球吸入線圈,當鋼球到達線圈中間時,切斷線圈電源,電磁力消失,鋼球依靠慣性繼續(xù)前行,直至進入第二個線圈入口…… 就這樣,鋼球在圓形軌道中運動,輪流接通四只線圈,速度越來越快。 |
套 |
1 |
28 |
交流異步感應(yīng)電動機 |
規(guī)格:φ600×1100;探究問題:這是一個*簡單的異步電動機, n型桿為轉(zhuǎn)子,圓罐為定子。演示交流異步感應(yīng)電動機原理〔旋轉(zhuǎn)磁場〕 |
套 |
1 |
29 |
電磁起重機 |
規(guī)格:φ600×700;探究問題:展品將大型電磁起重機制成可動式模型。用電磁起重機,不裝箱、不打包也不用捆扎,就能很方便地收集和搬運,不但操作省力,而且使工作簡化了。 |
套 |
1 |
研發(fā)生產(chǎn)廠家,歡迎詳詢洽談
系列產(chǎn)品有:校園小型科技館、科普館、科技創(chuàng)新實驗室、科學(xué)探究實驗室、數(shù)字化實驗室(計算機數(shù)據(jù)采集系統(tǒng))、人工智能實驗室、VR技術(shù)實驗室、創(chuàng)客實驗室、實驗箱、新能源與新材料科技館、生命科學(xué)科技館、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科普館、消防科普科技館、**園科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、農(nóng)業(yè)科普館、社區(qū)科普科技館、綜合實踐活動室、古代科技教育館