與標(biāo)準(zhǔn)化的傳統(tǒng)文化課相比，藝考生的課程少了死板八股的味道，多了實(shí)用和職業(yè)價(jià)值，而且在未來(lái)的時(shí)代更加讓自己“”，在就業(yè)市場(chǎng)上和自己的人生道路也更加明確。在自己投入的事業(yè)里，藝考生的選擇是一種可以終身創(chuàng)造、終身獲益的特殊技能。在一個(gè)領(lǐng)域的深耕，更能在一眾書呆子里脫穎而出，展現(xiàn)出自己的差異化。如果承受不了集訓(xùn)的高強(qiáng)度帶來(lái)的壓力，導(dǎo)致出現(xiàn)抑郁等心理問(wèn)題的現(xiàn)象也不少見。參加集訓(xùn)原本是為了學(xué)得更好，但能不能學(xué)得更好關(guān)鍵還在學(xué)生本人。特別是像封閉式的藝考集訓(xùn)，在脫離了家人的監(jiān)督與約束的情況下，自我控制力差的藝考生就很可能會(huì)松懈，讓家長(zhǎng)、老師的努力都白費(fèi)了。此外，還有一種可能就是真的努力了，但終還是未能達(dá)到考生自己的預(yù)期目標(biāo)，這些在集訓(xùn)前都是需要考生想到的。在這段集訓(xùn)時(shí)間里，每個(gè)藝考生收獲的不只是藝術(shù)專鄴的表現(xiàn)水平和能力，還有為人處事、與老師同學(xué)的關(guān)系、待人接物的能力等等都有極大的提升，集訓(xùn)后每個(gè)藝考生都會(huì)變得更獨(dú)、更堅(jiān)強(qiáng)、更有信心，也更懂事。藝考生比普通生多一次考大學(xué)的機(jī)會(huì)，這是所有藝考生大的優(yōu)勢(shì)，也就是即便藝考失敗，所有藝考生還能以普通生的身份填報(bào)普通文理類專鄴。

語(yǔ)文考題中，名句默寫、字音、詞語(yǔ)、病句、句子銜接等題目屬于基礎(chǔ)題，一般都比較容易。然而2017年湖北語(yǔ)文卷中名句默寫得分率只有81%，詞語(yǔ)題得分率只有57%，句子銜接題得分率更是只有29%，其中是主要原因。此外，文言文翻譯要注意在通讀的基礎(chǔ)上再去斷句和翻譯，某些沒(méi)有掌握的實(shí)詞或虛詞，可以在理解總體意思的基礎(chǔ)上“猜”出，要特別注意詞性活用的情況。首先，是因?yàn)楫?dāng)前應(yīng)試教育內(nèi)卷嚴(yán)重以及大學(xué)高等教育與職業(yè)化嚴(yán)重脫節(jié)。在老一輩的世界觀中，考上一個(gè)好大學(xué)往往等同于一份好工作，甚至成功人生?？墒沁@個(gè)等式的前提是：大學(xué)生是社會(huì)的“稀有物種”，大學(xué)生的工作是***包分配的。然而，現(xiàn)在高等教育擴(kuò)大化，每年數(shù)以千萬(wàn)的大學(xué)生流入就業(yè)市場(chǎng)，而市場(chǎng)上符合預(yù)期的“好工作”崗位卻沒(méi)有有效增加。更別說(shuō)為了擴(kuò)大招生，很多高校推出的其實(shí)和職場(chǎng)要求并不匹配，大學(xué)生對(duì)口就業(yè)率極低?；瘜W(xué)考卷上出現(xiàn)得比較多的低級(jí)錯(cuò)誤有化學(xué)術(shù)語(yǔ)、化學(xué)用語(yǔ)表述不科學(xué)，如化學(xué)方程式?jīng)]有寫反應(yīng)條件、沒(méi)有配平，分子式結(jié)構(gòu)式寫錯(cuò)，藝考生文化課培訓(xùn)學(xué)校，計(jì)算中漏寫或?qū)戝e(cuò)單位，化學(xué)術(shù)語(yǔ)或關(guān)鍵字寫錯(cuò)等。考生們犯的錯(cuò)誤可謂五花八門，甚至有考生在書寫分子式時(shí)C、O元素的個(gè)數(shù)都數(shù)錯(cuò)了。此外，藝考文化課集訓(xùn)學(xué)校老師認(rèn)為在計(jì)算題中，單位沒(méi)寫或?qū)戝e(cuò)，相對(duì)原子質(zhì)量代錯(cuò)、有效數(shù)字錯(cuò)誤等也都是考生常見的丟分點(diǎn)。

人無(wú)我有，人有我優(yōu)。人和人之間的能力對(duì)比也遵守市場(chǎng)價(jià)值定律。提前占一門安生立命的本領(lǐng)，是在未來(lái)享有更多選擇的本錢。在AI逐漸占領(lǐng)人類工作崗位的今天，藝考生的風(fēng)險(xiǎn)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于傳統(tǒng)文化課學(xué)生。因?yàn)闅w根結(jié)底，藝術(shù)知識(shí)是人類永遠(yuǎn)的專屬，表演、繪畫、聲樂(lè)，即使人工智能可以模仿，但卻無(wú)法“創(chuàng)作”。化學(xué)考卷上出現(xiàn)得比較多的低級(jí)錯(cuò)誤有化學(xué)術(shù)語(yǔ)、化學(xué)用語(yǔ)表述不科學(xué)，如化學(xué)方程式?jīng)]有寫反應(yīng)條件、沒(méi)有配平，分子式結(jié)構(gòu)式寫錯(cuò)，計(jì)算中漏寫或?qū)戝e(cuò)單位，化學(xué)術(shù)語(yǔ)或關(guān)鍵字寫錯(cuò)等?？忌鷤兎傅腻e(cuò)誤可謂五花八門，甚至有考生在書寫分子式時(shí)C、O元素的個(gè)數(shù)都數(shù)錯(cuò)了。此外，藝考文化課集訓(xùn)學(xué)校老師認(rèn)為在計(jì)算題中，單位沒(méi)寫或?qū)戝e(cuò)，相對(duì)原子質(zhì)量代錯(cuò)、有效數(shù)字錯(cuò)誤等也都是考生常見的丟分點(diǎn)。除了日常的課程訓(xùn)練外，每周還會(huì)有周考，每月會(huì)有月考，每次考試也會(huì)有成績(jī)排名等等，通過(guò)每次考試，每個(gè)考生都能看到自己的進(jìn)步成長(zhǎng)和不足。在這種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍下學(xué)習(xí)，訓(xùn)練更專注，想不提升成績(jī)都難！藝考集訓(xùn)主要在高二的暑假和高三的上學(xué)期進(jìn)行，訓(xùn)練密度非常大、課程連貫性強(qiáng)，從早到晚，長(zhǎng)達(dá)半年甚至更長(zhǎng)的持續(xù)性訓(xùn)練，能堅(jiān)持集訓(xùn)完的每一個(gè)考生都會(huì)有極大的進(jìn)步。

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