




藝考生失利,如果沒過本科線,或者發(fā)揮失常沒有考上心儀的學校該不該復讀呢?首先藝考生需要明確藝考的方向,傳媒、美術類如果藝考生沒有把把握明年的藝考,此時可以上一個不錯的學校,那么建議藝考生不復讀。因為每年藝考的人數(shù)越來越多,而且規(guī)則越來越嚴,每年人數(shù)都在增加,所以不建議藝考生復讀,但是藝考生自我有很大的決心還是可以為之一戰(zhàn),復讀對于藝考生來說是較為平常的事,合肥藝考文化課,對于理想院校藝考生可以再復讀一年提高藝考生文化課努力學習,結果一定不會差。她們的的確確需要過五關斬六將才能完成目的,一年之內,連續(xù)三次大考,這無論對于誰而言都有很大的壓力,況且藝術本身還存在一定的“門檻”,無論是天賦還是家庭經濟。學藝術花費相對較高這已是共識,沒有一定的經濟基礎,確實會影響對藝術的學習。參加藝考集訓后開支會更大,特別是前的半年集訓,費用開銷基本上都在數(shù)萬元不等。因此,選擇什么樣的培訓機構集訓,要結合自己的經濟承受力來考慮。集訓的時間短、強度大,長達半年夜以繼日的集中訓練,枯燥乏味且又苦又累,并不是每個人都吃得消的。特別是跟一起集訓的高手比起來,是否有足夠強大的心理承受能力,是否足夠堅強也是考生需要考量的。
如果承受不了集訓的高強度帶來的壓力,導致出現(xiàn)抑郁等心理問題的現(xiàn)象也不少見。參加集訓原本是為了學得更好,但能不能學得更好關鍵還在學生本人。特別是像封閉式的藝考集訓,在脫離了家人的監(jiān)督與約束的情況下,自我控制力差的藝考生就很可能會松懈,讓家長、老師的努力都白費了。此外,還有一種可能就是真的努力了,但終還是未能達到考生自己的預期目標,這些在集訓前都是需要考生想到的。藝考生文化課是等不起的,作為一個特殊的藝考生,需要長久的努力,也意味著藝考生要踏上一個緊張繁忙的備考之路,面對著越來越嚴峻的藝考生環(huán)境,藝考生的努力尤為重要,想要在千軍萬馬中順利考入藝考生心儀的學校,除了藝考課,藝考生的文化課也至關重要。藝考生文化課培訓對藝考生的壓力也是非常大的。于是,學歷開始貶值,在人才市場供給大于需求的情況下,用人單位自然提高選拔的學歷門檻。甚至不少企業(yè)直接招聘說明只要研究生學歷。在這場軍備競賽里,根據(jù)二八法則,容錯率極低的傳統(tǒng)文化課學生只有沖到的20%,甚至10%,才能拿到期望的就業(yè)崗位。而藝考生的命運截然不同。在大家只能于題海里遨游溺亡,狂刷語數(shù)英政史地理化生一日千里的時候,他們并不是在浪費時間,而是在學習一門非常實用且職業(yè)化的“技藝”,這種技藝在對人的精神世界的升華,往往還要比單純的“知識”更加養(yǎng)育人。
學藝術花費相對較高這已是共識,沒有一定的經濟基礎,確實會影響對藝術的學習。參加藝考集訓后開支會更大,特別是前的半年集訓,費用開銷基本上都在數(shù)萬元不等。因此,選擇什么樣的培訓機構集訓,藝考生文化課輔導,要結合自己的經濟承受力來考慮。集訓的時間短、強度大,長達半年夜以繼日的集中訓練,枯燥乏味且又苦又累,藝考生補習文化課,并不是每個人都吃得消的。特別是跟一起集訓的高手比起來,是否有足夠強大的心理承受能力,是否足夠堅強也是考生需要考量的。比如有專門針對目標院校***美術學院的、有專門針對目標院校清華大學美術學院的,專門針對目標院校中國傳媒大學的等等,這樣學習的針對性就更強,升.學率就會更高。任何考生學習到一定水平都會遇到瓶頸,藝考文化課補習多少錢,而集訓時老師會根據(jù)每個考生的優(yōu)點和不足,開展針對性的訓練,實現(xiàn)自我超越、突破。藝考集訓的氛圍,跟自學或一對一教學的氛圍完全不同。比如美術藝考集訓,在一二十個人的教室里全是畫架、顏料、小板凳……每個人都專注地畫著畫,老師能照顧到每個學生,當你畫得不好的地方能及時得到老師的指導。人無我有,人有我優(yōu)。人和人之間的能力對比也遵守市場價值定律。提前占一門安生立命的本領,是在未來享有更多選擇的本錢。在AI逐漸占領人類工作崗位的今天,藝考生的風險也遠遠低于傳統(tǒng)文化課學生。因為歸根結底,藝術知識是人類永遠的專屬,表演、繪畫、聲樂,即使人工智能可以模仿,但卻無法“創(chuàng)作”。
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