問(wèn)題三：是不是考慮過(guò)所有的常見(jiàn)的才藝項(xiàng)目，比如畫(huà)畫(huà)、芭蕾、網(wǎng)球等，
***后才決定選擇鋼琴？還是從未考慮過(guò)，就是一門(mén)心思認(rèn)準(zhǔn)鋼琴？
問(wèn)題四：你是否已經(jīng)決定為自己增加一份不拿工資的工作？送孩子去學(xué)琴、
陪孩子去練琴，鋼琴銷(xiāo)售，是一件需要全心付出但不僅沒(méi)有薪酬，而且孩子還有可能會(huì)誤解
的工作，至少在四五年里，你得做好長(zhǎng)期付出的心理準(zhǔn)備。
問(wèn)題五：孩子一人學(xué)琴，全家會(huì)失去很多***時(shí)間，周末可能不再完整，因
為周六下午有鋼琴課，出門(mén)旅游不再是半個(gè)月，三天后就必須往回趕，因?yàn)楹⒆?/span>
需練琴……對(duì)于這些犧牲，全家做好準(zhǔn)備了嗎？
問(wèn)題六：在讓孩子學(xué)琴的問(wèn)題上，父母是否在所有主要事項(xiàng)上都能達(dá)到基本
一致的意見(jiàn)？比如鋼琴放在哪里？學(xué)費(fèi)的承受能力怎么樣？練琴的時(shí)間每天多
長(zhǎng)？孩子不想練了怎么辦？孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步不快怎么辦？
問(wèn)題七：對(duì)學(xué)琴中出現(xiàn)的好或壞的意外現(xiàn)象，你是否有足夠的心理準(zhǔn)備？如
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果他真的是個(gè)天才，突然少年一朝成名你們準(zhǔn)備怎么做？當(dāng)然，絕大多數(shù)情形下，
如果孩子的彈了好幾年仍然成績(jī)平平甚至出現(xiàn)叛的逆情緒又如何處理？
問(wèn)題八：如果以后孩子不做鋼琴家，你會(huì)不會(huì)失望？他的資質(zhì)雖然不錯(cuò)，但
***后只能成為一名鋼琴教師，或者鋼琴只能成為他一項(xiàng)并不算特別突出的業(yè)余愛(ài)
好，設(shè)想到那時(shí)，你會(huì)后悔送他去學(xué)琴嗎？
問(wèn)題九：要知道練琴是很痛苦的，你會(huì)不會(huì)看到孩子太累、太苦，流眼淚，
而舍不得？你是否狠得下心來(lái)要求他一遍又一遍地重復(fù)？
問(wèn)題十：你能否保證永遠(yuǎn)有積極向上的***，給予孩子的只是正面的表?yè)P(yáng)和
鼓勵(lì)，即使在你情緒不佳或孩子實(shí)在不太聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，也保證對(duì)孩子***會(huì)***
和體罰？
***章前言
音樂(lè)自稚嫩的指尖流淌出，澤國(guó)鎮(zhèn)鋼琴，成為爸爸媽媽心中***動(dòng)聽(tīng)的旋律。學(xué)鋼琴，這幾
乎是每位家長(zhǎng)都曾經(jīng)為孩子考慮過(guò)的選擇。也許在你們的心中，總有那么一幅畫(huà)
面：穿著如同小王子或是小公主的小寶貝，在舞臺(tái)***暢地奏完一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，
然后，優(yōu)雅地起身鞠躬；然后，掌聲四起。
這幅美好的畫(huà)面，是作為開(kāi)啟孩子鋼琴學(xué)習(xí)的第1頁(yè)。
然而，美好的愿景與現(xiàn)實(shí)往往是兩回事。翻開(kāi)五彩的封面以后，在黑白琴鍵
的世界里，有許多事情是家長(zhǎng)在送孩子去第1堂鋼琴課之前必須想到和了解的。
在這一篇里，我們一起來(lái)分享鋼琴入門(mén)時(shí)的注意事項(xiàng)。從音樂(lè)胎教到坐在鋼
琴前用小手彈奏出人生第1個(gè)音符的過(guò)程中，鋼琴***教學(xué)，有些問(wèn)題可能你已經(jīng)有所接觸，有
些可能你從未想到過(guò)：音樂(lè)胎教到底是什么？在學(xué)鋼琴之前要帶孩子做哪些準(zhǔn)備
工作？為什么選擇學(xué)鋼琴而非其他樂(lè)器？培訓(xùn)中心怎么選？鋼琴老師怎么挑？
該不該請(qǐng)陪練？
如果準(zhǔn)備把小寶貝送去學(xué)琴，或者已經(jīng)家有琴童，那你我的談話(huà)可以正式開(kāi)
始了。
對(duì)此我挺不贊成的，送兒子學(xué)琴就是為了陶冶情操，能走到哪一步是哪一步，當(dāng)
然聽(tīng)到老師夸兒子有天賦我們也高興，也悄悄想過(guò)孩子將來(lái)如果成名成家是怎樣
一種場(chǎng)景，但***有自己的閱歷，知道哪些事情是想想就可以，哪些事情要腳踏
實(shí)地地做的，如果失敗也能夠自我調(diào)節(jié)。但孩子沒(méi)有，何必太早給他那么多目標(biāo)？
如果孩子學(xué)不出個(gè)什么來(lái)——這種可能性很大，鋼琴啟蒙，有天賦的孩子多了，中國(guó)才有幾
個(gè)郎朗，那他幼小的心靈能夠承受這種打擊嗎？我的意見(jiàn)太太不同意，她覺(jué)得小
孩子又聽(tīng)不懂大道理，像這樣給他找一個(gè)實(shí)打?qū)嵉哪繕?biāo)多好，讓他就以此為努力
方向! 不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，彈鋼琴，都不想著成名成家，那何必非得
興師動(dòng)眾地學(xué)，什么不能淘冶情操，畫(huà)畫(huà)也能啊。我們倆經(jīng)常為此爭(zhēng)吵，偶像的
作用這么強(qiáng)大嗎？對(duì)小孩子說(shuō)得這么直接好嗎？特別是還說(shuō)“彈成名就什么都有
了”，這完全是錯(cuò)誤的教育方式，即使是郎朗，就能說(shuō)他什么都有了嗎？我想勸
太太，但是又吵不過(guò)她，老師能夠分析一下嗎？
很多記者問(wèn)過(guò)我有沒(méi)有偶像。我說(shuō)絕的對(duì)沒(méi)有，因?yàn)榕枷褚馕吨つ康某绨荨?/span>
對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)，每一個(gè)勤奮、***的大哥哥大姐姐，都可以是榜樣。我***不贊成
給孩子“長(zhǎng)大以后一定要成為誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)”的壓力，我也不認(rèn)為在孩子還不懂得成功
的真正含義的時(shí)候，就給他樹(shù)立“只有成為這種人才是成功”的觀點(diǎn)。
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