第 1 章音樂人生，從正確選擇開始
無論是純粹地想要通過鋼琴認(rèn)識音樂這種無國界語言的美，還是現(xiàn)實地考慮
到孩子從***園開始就可能面臨的激烈競爭，一個毋庸置疑的事實就是，越來越
多的中國孩子開始學(xué)鋼琴！中國琴童之多遠超世界其他***?！都~約時報》對此
曾有報道，里面有句很有意思的話：“在中國的大城市，周六日，走在街上的孩
子如果沒有背著小提琴，那他就是在去學(xué)鋼琴的路上。”
在牽著孩子的小手，帶他走近鋼琴之前，我希望每位家長都認(rèn)真地思考以下
幾個問題：我為什么要讓孩子學(xué)鋼琴？我的寶貝具備鋼琴潛質(zhì)嗎？如果孩子沒有
展示出明確的鋼琴氣質(zhì)，我又該如何引導(dǎo)、發(fā)掘？如果孩子不想當(dāng)鋼琴家，今后
的學(xué)琴之路又應(yīng)該如何走？
第1節(jié)父母為孩子打開音樂之門
在彈奏出第1個琴音之前，家長就應(yīng)該重視起對孩子的音樂教育。從胎教音
樂到音樂早教課，都是為了讓孩子在彈奏出第1個琴音前，牽著他的小手往音樂
道路上健康、幸福、自信地走下去。
前言六
這幾年在國內(nèi)的巡講和音樂會巡演中，對這些現(xiàn)象觀察得越多，思考得越深
入，我就越發(fā)覺得，我應(yīng)該為學(xué)鋼琴的孩子們做些事情。我是鋼琴家，又在音樂
學(xué)院任教，在鋼琴教育這方面，這幾年又有豐富的和一線老師和琴童們打交道的
經(jīng)驗，再加上，在中國和美國之間穿梭的我，又非常關(guān)注國際上***的鋼琴教育
理念和方法的發(fā)展，我覺得我有能力也有責(zé)任做些什么。
孩子學(xué)音樂這件事，在他的一生中不能說是***的大的，但也***是***的小的。孩
子每天堅持練琴是創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的開始；孩子接觸音樂是走進藝術(shù)***的第
1步；孩子上臺演奏是提高他自信的***的有效法寶；孩子終于愛上鋼琴是他已得到
了一生的摯友和永的久的寄托；孩子能充滿想象力和***力地演奏一首樂曲是他性
格的改變。
在這本書里我沒有用深奧的語言，字字句句都是我的心里話，說的就是如何
讓孩子更有效地學(xué)琴，幸福地長大，如何讓家長更深入地幫助，正面地扶持。此
書為琴童而寫，為家長而寫，為黑白琴鍵給我們帶來的彩色人生而寫。
茅為蕙
每天練琴這件苦差事，我得表現(xiàn)出對兒子的充分理解，好言相勸，用鼓勵教育，
讓他自動好好練琴。如果好的不聽，扮白臉的老公再上，該嚴(yán)格的時候還是要拉
下臉來。想得挺好，結(jié)果，剛開始學(xué)琴的大半年，這樣的招數(shù)挺管用，雖然孩子
有時候會不懂事，說爸爸***壞了，鋼琴水平，還是媽媽好。但慢慢地他也疲沓了，特別是***
近當(dāng)練琴時間加到每天一小時后，這招不好用了，不管是我苦口婆心地好好說，
夸著他，哄著他，還是他爸爸拿出嚴(yán)父的架子來嚴(yán)厲呵斥，他就是磨洋工，鋼琴，一會
兒要喝水，一會兒要上廁所，一會兒又說不舒服想歇一會兒，坐到琴前面屁股上
就像長了滑輪似的……
我可以贊同父母有一方“留一手”。這個“留一手”的，通常是爸爸。萬一
碰到媽媽講話無效的時候，爸爸出場。不是因為爸爸打人力量大，而是爸爸更具
***性。平時爸爸不太參與孩子練琴，雅馬哈鋼琴，偶然發(fā)言孩子會比較重視。
不過，我不理解，為什么要一個紅臉，一個白臉呢？為什么不能兩個都唱紅
臉呢？
中***長比較吝嗇。這里的吝嗇不是指物質(zhì)上的，我覺得在對孩子的物質(zhì)關(guān)
照上，中國的家長已經(jīng)做到竭盡所能了。我所說的吝嗇，是精神上的。***明顯的
表現(xiàn)，就是吝嗇于對孩子的表揚，對孩子的“吹捧”。
其實對孩子的表揚是家長***需要做的。孩子天性希望被表揚、被鼓勵，這能
增加自信。對于藝術(shù)家來說，卡瓦依鋼琴，沒有比自信更值得倡導(dǎo)的品質(zhì)了。一個有自信的孩
子，和一個自信心不強的孩子，可能在課堂學(xué)習(xí)彈奏技巧上不分軒輊，但在舞臺
上的表現(xiàn)會有相當(dāng)大的差別。
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